根据适宜唤醒理论,可以把集体艺术教学活动过程中幼儿的不理想反应看成由“不适宜的脑唤醒”状态引起的不适宜心理反应的外在表现。()此题为判断题(对，错)。

题目
根据适宜唤醒理论,可以把集体艺术教学活动过程中幼儿的不理想反应看成由“不适宜的脑唤醒”状态引起的不适宜心理反应的外在表现。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.结合实际谈谈幼儿园教学中不适宜的提问的表现。

2.唤醒程度过高或过低称为()。A.适宜的脑唤醒B.不适宜的脑唤醒C.适宜性功能D.非适宜性功能

3. 教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（　　）。A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯’ B.估计幼儿对睡眠需要的差异性 C.随时唤醒幼儿，以免遗尿 D.注意环境的动态变化

4.在幼儿园集体艺术教学活动中,影响“心理唤醒”的因素主要有()等几方面。A、幼儿因素B、教师因素C、材料因素D、时间与空间因素

更多“根据适宜唤醒理论,可以把集体艺术教学活动过程中幼儿的不理想反应看成由“不适宜的脑唤醒”状态引起的不适宜心理反应的外在表现。() ”相关问题

  • 第1题：

    教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是()

    A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯
    B.估计幼儿对睡眠需要的差异性
    C.随时唤醒幼儿，以免遗尿
    D.注意环境的动态变化

    答案：C
    解析：
    教师组织管理幼儿睡眠时，在睡前应提醒幼儿先大小便，而不是为了避免遗尿而随时唤醒幼儿，影响幼儿睡眠质量。

  • 第2题：

    大脑处于不适宜唤醒状态的条件是人的高级神经活动的（）

    A兴奋集中

    B相对抑制

    C兴奋与抑制趋向于扩散

    D兴奋与抑制趋向于集中


    C
    略

  • 第3题：

    生理唤醒指情绪情感活动所产生的心理反应。


    正确

  • 第4题：

    教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是( )。


    A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

    B.估计幼儿对睡眠需要的差异性

    C.随时唤醒幼儿，以免遗尿

    D.注意环境的动态变化

    答案：C
    解析：
    教师组织管理幼儿睡眠时，在睡前应提醒幼儿先大小便，而不能为了避免遗尿随时唤醒幼儿，影响幼儿睡眠质量。

  • 第5题：

    在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响“心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为音响材料、视觉材料、动作材料和（）材料。
    语言
    略

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