0~3岁儿童游戏的主要形式是()。A.象征游戏B.亲子活动C.玩物游戏D.动作游戏

题目
0~3岁儿童游戏的主要形式是()。

A.象征游戏

B.亲子活动

C.玩物游戏

D.动作游戏

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1.皮亚杰认为0~2岁幼儿游戏形式主要为()。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.角色游戏

2.认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、练习性游戏D、规则游戏

3.认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

4.0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是（ ）。 A．感官游戏 B．机能游戏 C．规则游戏 D．象征游戏

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  • 第1题：

    游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。

    A.学习

    B.注意

    C.记忆

    D.想象


    参考答案：B

  • 第2题：

    0～2岁的儿童在游戏活动中主要处于( )

    A.平行游戏期
    B.合作游戏期
    C.单独游戏期
    D.创造游戏期

    答案：C
    解析：
    出生后头两年属于单独游戏期，使用与旁边伙伴不同的游戏材料，专注地玩自己的游戏，不注意伙伴做什么。

  • 第3题：

    0-2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是（）

    A．感官游戏

    B．机能游戏

    C．规则游戏

    D．象征游戏


    B 机能游戏也称实践游戏、练习游戏。0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。

  • 第4题：

    学前儿童游戏的高级发展形式是:()

    A、象征性游戏

    B、感觉运动游戏

    C、结构游戏

    D、规则游戏


    参考答案：D

  • 第5题：

    艾里康宁指出儿童较发达的游戏形式和最主要的游戏是（）。

    A．角色游戏

    B．规则游戏

    C．智力游戏

    D．体育游戏


    角色游戏

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