使用语体必须注意语言环境、交际场合和交际对象。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
交际的情景规则,是指在一定的交际场合中,依据事物的动态进程,人们为适应交际氛围所采取的交际态度和使交际顺利进行所采取的交际手段。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第2题：
构成言语环境的主观因素指交际的时间、空间、习俗、交际对象等。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第3题：
语言是人类重要的交际工具,在获得语言之前,儿童还不具有交际能力。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第4题：
根据交际环境和语言特点的不同,口头语体可分为交谈体、演讲体。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确。
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第5题：
使用语言总是在特定的交际环境之中,而不必依赖于特定的语境。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第6题：
语体是言语交际的体式,它是根据言语风格的异同划分出来的类别。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第7题：
搞清楚交际类型对于正确使用语言进行交际非常重要。()此题为判断题(对，错)。
答案：对
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第8题：
口语交际是人类运用语言进行社会交际的最基本的能力。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第9题：
交际场合不会影响语体。
正确答案:错误 -
第10题：
由于交际场合、对象等的不同，而在文本中所形成的语言运用特点的体系是（）
- A、文体
- B、语感
- C、语体
- D、风格
正确答案:C -
第11题：
判断题交际场合和交际对象的不同，会使语体产生差异。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题交际教学法的优点是师生把注意力集中到真实的交际场合，能对学生所使用的语言是否恰当提供明确指导。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
按照语言的交际形式,可分为正式型和随意型。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第14题：
句子修辞要注意是否符合交际主体的身份,不考虑交际的对象。()此题为判断题(对，错)。
参考答案:×
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第15题：
言语交际使用什么样的语体都是可以的。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误。
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第16题：
句子是语言交际的基本单位。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确。
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第17题：
语言是人类交际的工具,但不是最重要的交际工具。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第18题：
交际类型是对语言运用有重要影响的因素,但它与语体不同,后者可视为语境的特殊组成部分。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第19题：
口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第20题：
交际教学法的优点是师生把注意力集中到真实的交际场合,能对学生所使用的语言是否恰当提供明确指导。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第21题：
交际场合和交际对象的不同，会使语体产生差异。
正确答案:正确 -
第22题：
单选题由于交际场合、对象等的不同，而在文本中所形成的语言运用特点的体系是（）A文体
B语感
C语体
D风格
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题交际场合不会影响语体。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析