“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这句诗中的修辞与()学科关系最密切。A、心理学B、逻辑学C、美学D、语义学

题目
“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这句诗中的修辞与()学科关系最密切。

A、心理学

B、逻辑学

C、美学

D、语义学

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1.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是( )A、心境B、美感C、应激D、激情E、悲哀

2..“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映了杜甫当时的心境。()此题为判断题(对，错)。

3.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是()影响思维的表现。A、情绪B、态度C、性格D、知觉

4.杜甫的名句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,其修辞手法的心理机制在于()。A、联想B、想象C、移情

参考答案和解析
参考答案：A
更多““感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这句诗中的修辞与()学科关系最密切。 ”相关问题

  • 第1题：

    “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这句话反映的情绪状况是()。

    A.心境
    B.激情
    C.应激
    D.焦虑

    答案：A
    解析：
    心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。心境没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现了心境的弥散性的特点。

  • 第2题：

    "感时花溅泪，恨别鸟惊心"，这种情绪状态是（）

    A心境

    B美感

    C应激

    D激情

    E悲哀


    A
    略

  • 第3题：

    “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这句诗用了拟人的修辞手法。


    杜甫

  • 第4题：

    “感时花溅泪，恨别鸟惊心”是一种（）

    A情操

    B美感

    C激情

    D心境


    D
    略

  • 第5题：

    ”感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗歌艺术创造生成的悲，具有一种净化、宣泄与陶冶作用。


    心境

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