在观察对象方面,产生误差的因素主要有()。A.观察手段B.观察内容C.被观察者的反应D.人为的假象E.事物本质的显现程度F.事物的发展变化

题目
在观察对象方面,产生误差的因素主要有()。

A.观察手段

B.观察内容

C.被观察者的反应

D.人为的假象

E.事物本质的显现程度

F.事物的发展变化

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1.在观察对象方面,事物本质的显现程度是产生( )的原因之一。A、观察错误B、观察误差C、观察谬误D、观察失误

2.在我国改革开放初期,许多人对民营企业看到的就是其中的某些负面因素,并因此对民营经济产生了一些错误的看法。这是造成观察对象方面产生观察误差的()因素。A.被观察者的反应B.事物本质的显现程度C.人为的假象D.观察者的心理素质

3.系统误差产生的原因包括测量装置方面的因素、测量环境方面的因素、测量人员方面的因素、测量管理体系方面的因素。()此题为判断题(对，错)。

4.在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有( )A、观察手段B、观察内容C、被观察者的反应D、人为的假象E、事物本质的显现程度F、难以进行定量分析

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  • 第1题：

    测量装置因素、测量环境因素、测量方面因素和测量人员因素均是()产生的原因。

    A.绝对误差

    B.粗大误差

    C.随机误差

    D.系统误差


    参考答案：D

  • 第2题：

    在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（）

    A观察手段

    B观察内容

    C被观察者的反应

    D人为的假象

    E事物本质的显现程度

    F难以进行定量分析


    C,D,E
    略

  • 第3题：

    4、系统误差是由固定不变的或按确定规律变化的因素造成，以下哪项不属于系统误差产生的原因。

    A．测量装置方面的因素

    B．测量方法方面的因素

    C．环境方面的因素

    D．随机出现的因素


    仪器误差;方法误差;试剂误差;操作误差

  • 第4题：

    观察误差是怎样产生的？如何看待观察误差？
    从严格的科学意义上讲，任何观察都会有一定的误差，而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。
    观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。
    在观察者方面，产生观察误差的因素主要有：
    第一，观察者的社会价值取向。
    第二，观察者的职业道德和工作作风。
    第三，观察者的能力、知识与经验。
    第四，观察者的心理素质。
    第五，观察手段。
    在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有：
    第一，被观察者的反应。
    第二，人为的假象。
    第三，事物本质的显现程度。
    针对造成观察误差的原因，可以采取相应的解决措施。首先要选择合格的观察者，然后对他们进行必要的培训，使他们统一思想，掌握有关知识，提高观察能力。在实施观察的过程中，要按照观察法的基本原则和要求行事。通过这种努力，尽管仍然不可能完全消除观察误差，但是却可以将其减少到最低程度，观察结果也可以做到基本准确。
    略

  • 第5题：

    观测误差产生的原因主要有

    A．测量仪器

    B．观测者

    C．测量对象

    D．外界环境


    测量仪器;观测者;外界环境

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