教育合同的后合同义务使教育合同当事人的利益能得到更充分的保护,其产生不以当事人约定为前提,但可因当事人约定而免除。()此题为判断题(对，错)。

题目
教育合同的后合同义务使教育合同当事人的利益能得到更充分的保护,其产生不以当事人约定为前提,但可因当事人约定而免除。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.合同的权利义务因（）而终止。A.双方当事人协商同意终止B.合同解除C.债权人免除债务D.合同已按约定条件得到履行E.合同被确定无效

2.教育合同转让后,教育合同权利义务的内容不变,教育合同当事人发生变更。()此题为判断题(对，错)。

3.初步确定教育合同的对方当事人阶段的主要风险有:将不不够优秀的合作对象确定为对方当事人;将具有履行教育合同能力和良好信誉的优良对象排除在对方当事人之外。()此题为判断题(对，错)。

4.教育合同的当事人可以在教育合同中预先约定或者在教育合同纠纷发生后共同商定,通过合同和其他财产权益纠纷仲裁的途径解决教育合同纠纷。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    保险合同的变更不必符合( )条件,才产生变更的效力

    A．保险合同的变更必须以合法有效的保险合同的存在为前提

    B．保险合同的变更不因当事人的约定或法律的规定发生

    C．保险合同的变更可因当事人的约定或法律的规定发生

    D．保险合同的变更不必符合约定形式

    E．保险合同的变更必须符合法定形式


    参考答案：ACE

  • 第2题：

    因欺诈、胁迫订立的合同，（）的应认定为无效合同。

    A.当事人产生重大误解 B.损害合同相对人利益
    C.当事人意思表示不真实 D.损害国家利益

    答案：D
    解析：
    参见教材P116。本题考查无效合同的情形括：（1) 一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国 家利益；（2)恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；（3)以合法形式掩盖非法目的；（4)损害 社会公共利益；（5)违反法律、行政法规的强制性规定。

  • 第3题：

    25、免责事由分为法定和约定两种。法定免责事由，是指由法律直接规定的当事人对其违反合同的行为不承担违约责任的事由。约定的免责事由，是指合同当事人在合同中约定的免除或限制其未来责任的事由，主要体现为免责条款。免责条款生效后，依法产生的法律效力就是免除或限制合同义务人的违约责任。


    对

  • 第4题：

    下列关于合同变更的效力的说法，错误的是（）。

    A:合同变更的实质是变更后的合同替代原有的合同关系
    B:合同的变更产生追溯力，对合同已经履行部分产生效力
    C:合同的变更不影响当事人请求损害赔偿的权利
    D:当事人对合同变更的内容约定不明确的，推定为未变更

    答案：B
    解析：
    此题考查合同变更的效力。合同变更只对合同未履行部分有效，不对合同已经履行部分产生效力，除了当事人约定以外，已经履行部分不因合同的变更而失去法律依据。即合同的变更不产生追溯力，合同当事人不得以合同发生变更而要求已经履行的部分归于无效。

  • 第5题：

    因欺诈、胁迫订立的合同，（ ）的应认定为无效合同。

    A、 当事人产生重大误解
    B、 损害合同相对人利益
    C、 当事人意思表示不真实
    D、 损害国家利益

    答案：D
    解析：
    （一）无效合同的类型：(1)一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；(2)恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；(3)以合法形式掩盖非法目的；(4)损害社会公共利益；(5)违反法律、行政法规的强制性规定。可见D为正确选项

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