历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是()。A.视听教学、程序教学、个别化教学B.程序教学、电化教育、系统方法C.教学系统方法、程序教学、个别化教学D.教学系统方法、视听教学、程序教学

题目

历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是()。

A.视听教学、程序教学、个别化教学

B.程序教学、电化教育、系统方法

C.教学系统方法、程序教学、个别化教学

D.教学系统方法、视听教学、程序教学

相似考题

1.邓小平同志坚持“实现四个现代化，科学技术是关键，基础是()”的核心思想，为科教兴国发展战略形成奠定了坚实的理论和实践基础。A.制度B.改革C.外交D.教育

2.历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是()A.视听教学、程序教学、个别化教学B.程序教学、电化教育、系统方法C.教学系统方法、视听教学、程序教学D.教学系统方法、程序教学、个别化教学

3.历史上有三种教育买践既相互融合,又各自发展,为形成教育技木这样一个独特的领域奠定了基础,这三种教育实践是()。A.程序教学机器、工业化社会、电化教育B.合作学习、系统方法、教育传播C.视听教学、程序教学、掌握学习法D.视听教学、程序教学、教学系统方法

4.纵观教育技术理论的发展,现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。()此题为判断题(对，错)。

更多“历史上有3种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这3种 ”相关问题

  • 第1题：

    历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特的领域，奠定了基础，这三种教育实践是（）。

    A视听教学、程序教学、掌握学习法

    B程序教学机器、工业化社会、电化教育

    C合作学习、系统方法、教育传播

    D视听教学、程序教学、教学系统方法


    D
    略

  • 第2题：

    历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是（）

    A视听教学、程序教学、个别化教学

    B程序教学、电化教育、系统方法

    C教学系统方法、视听教学、程序教学

    D教学系统方法、程序教学、个别化教学


    C
    略

  • 第3题：

    【判断题】教育的三要素之间既相互独立，又相互联系，共同构成了一个完整的教育实践活动的系统。

    A．Y.是

    B．N.否


    教育三要素和关系:教育者、学习者、教育影响。.三者既相互独立又相互规定,共同构成一个完整的实践系统。没有教育者教育活动就不能展开,学习者也不可能得到有效指导,没有学习者,教育活动失去对象,没有教育影响,教育活动成了无米之炊,再好的教育意图也无法实现。因此教育是三要素的有机结合

  • 第4题：

    历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是（）。

    A视听教学、程序教学、个别化教学

    B程序教学、电化教育、系统方法

    C教学系统方法、程序教学、个别化教学

    D教学系统方法、视听教学、程序教学


    D
    略

  • 第5题：

    ____________的诞生是计算机网络发展历史中的一个里程碑事件，为Internet 的形成奠定了理论和技术基础，被称作因特网的雏形。


    正确

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