形式美教育的方法有()。A.欣赏艺术精品，增强形式美的感受力。B.主动探究，积极思考。C.参与实践训练，提高形式美的创造力。D.贴近自然、社会，领略形式美的千姿百态。

题目
形式美教育的方法有()。

A.欣赏艺术精品，增强形式美的感受力。

B.主动探究，积极思考。

C.参与实践训练，提高形式美的创造力。

D.贴近自然、社会，领略形式美的千姿百态。

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1.形式美教育在美育中的意义()。A、培养审美形式感B、运用形式美规律创造美C、拓展审美的文化视野D、传授创作技巧

2.形式美教育的特征包括()。A、外观感染性B、普遍宜人性C、符号直觉性D、形式仿效性

3.形式美教育在美育中的意义体现在()。A.培养审美形式感B.拓展审美的文化视野C.培养感知力D.运用形式美规律创造美

4.形式美教育的方法包括()。A、贴近自然、社会，领略形式美的千姿百态B、欣赏艺术精品，增强形式美的感受力C、参与实践训练，提高形式美的创造力D、以优美的形式唤起人愉悦心情

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  • 第1题：

    形式美与美的形式有什么区别?


    参考答案：美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而形式美则是从具体的美的形式中抽象、概况出来的美的形象。两者之间是个别与一般、具体和抽象的辩证关系：美的形式是具体、个别的形式美，而形式美则是概况、抽象的美的形式。

  • 第2题：

    特异的变化形式就是艺术设计形式美表现中的重要方法。（）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    对艺术形式总体思考与全面控制的形式美方法有： 。

    A．变化与统一

    B．对称与均衡

    C．节奏与韵律

    D．渐变与特异


    变化与统一;对称与均衡;节奏与韵律

  • 第4题：

    学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()。

    A.形式美育

    B.生活美育

    C.教育美育

    D.家庭美育


    正确答案：C

  • 第5题：

    对于艺术形式总体思考与全面控制的形式美方法有：______。

    A．变化与统一

    B．对称与均衡

    C．节奏与韵律

    D．渐变与特异


    变化与统一;对称与均衡;节奏与韵律

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