现代社会的家庭教育特征()A.家庭教育内容和手段的科学性增强B.家庭教育的某些功能逐步向社会转移，但家庭教育的地位却日益加强C.家庭教育与社会的联系增强D.儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立

题目
现代社会的家庭教育特征()

A.家庭教育内容和手段的科学性增强

B.家庭教育的某些功能逐步向社会转移，但家庭教育的地位却日益加强

C.家庭教育与社会的联系增强

D.儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立

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1.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（ ）A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．现代教育

2.现代社会有哪些特征？

3.现代社会家庭教育与学校教育相互配合的过程中,从来没有出现任何偏差。()此题为判断题(对，错)。

4.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是( )A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.现代教育

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  • 第1题：

    家庭教育的新理念包括()

    A.探索多样化的家庭教育模式，带儿童走出家庭，走向社会，走向自然

    B.发挥家长在家庭教育中的主体作用，树立以儿童为本的观念，变家教中的被动为互动、主动

    C.应该以学校教育为主

    D.确立现代化的家庭教育观念


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    现代社会的发展特征是()

    A.现代社会是信息的社会

    B.现代社会是民主化、法制化的社会

    C.现代社会是科学化的社会

    D.现代社会是革命性社会

    E.现代社会是商品经济的社会


    正确答案：ABCDE

  • 第3题：

    近现代学前教育理论的产生，既是近现代社会变革、（）发展的产物，也是在中外历史上有关（）、家庭教育的思想遗产基础上发展起来的。
    学前教育实践；婴幼儿教育
    略

  • 第4题：

    家庭教育的产生与发展包括()

    A.原始社会家庭教育

    B.奴隶社会家庭教育

    C.封建社会的家庭教育

    D.社会主义的家庭教育


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    在现代社会中，教育权的结构一般由（）组成。

    A家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的

    B学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的

    C国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的

    D国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的


    D
    略

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