更多“学校社会工作者要扮演一种协调角色,促进个人所处社会体系(学校、家庭和社区)与自我实现间的互惠。() ”相关问题
  • 第1题:

    对于健康促进学校,你认为理解错误的一项是

    A、健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系

    B、健康促进学校应开设正式的健康教育课

    C、健康促进学校要创造安全、健康的学校环境

    D、健康促进学校应提供适当的卫生服务

    E、健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与


    参考答案:B

  • 第2题:

    ()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。

    A:缓解学生的学习压力
    B:提升学生的生活技能
    C:开展学生与家长的亲子活动
    D:为学校教师提供教学教法的培训

    答案:C
    解析:
    只有C选项联结了学校与家庭,甚至是社区。

  • 第3题:

    ( )目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能,满足学生学业及成长需要,获得适应今日与面对未来生活的能力,获得幸福人生。

    A.学校社会工作
    B.家庭社会工作
    C.学校社会工作者
    D.学校内部资源状况

    答案:A
    解析:
    学校社会工作的目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能,满足学生学业及成长需要,获得适应今日与面对未来生活的能力,获得幸福人生。

  • 第4题:

    在社区工作中,社会工作者协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,解决社区存在的问题,此时社会工作者扮演的是( )角色。

    A.使能者
    B.教育者
    C.中介者
    D.支持者

    答案:C
    解析:
    本题考查的是地区发展模式中社会工作者的角色。社区工作者在扮演中介者的角色中所起到的作用是,协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,解决社区存在的问题。所以本题选C。

  • 第5题:

    关于学校社会工作者,下列理解不正确的是(  )。

    A.独立工作
    B.是专业工作者
    C.学校社会工作者要重视学生人格发展和完善
    D.需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调

    答案:A
    解析:
    学校社会工作者重视学生人格的发展和完善,为塑造学生良好的人格特质发挥积极的作用。为了更好的协助学生成长,学校社会工作者需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调,形成合力为学生提供服务。