语文素养的核心是()。A、文化修养B、学习方法C、语文能力D、审美情趣

题目
语文素养的核心是()。

A、文化修养

B、学习方法

C、语文能力

D、审美情趣

相似考题

1.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？

2.写作素养属于学生语文基本核心素养,它的培养和提升,在语文教学中处于至关重要的地位。()此题为判断题(对，错)。

3.语文课程的基本理念:全面提高学生的语文素养();正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。A、核心理念B、最终目的C、目标D、中心理念

4.语文课程的基础性体现在()。A、语文素养是学生学好其他课程的基础B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础C、语文素养可以替代其他学科的素养D、学好语文一定能学好其他语言

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  • 第1题：

    词语解释：语文核心素养


    表现为极强的语文能力，并以此为核心，包括语文知识、语言积累、审美情趣、思想道德、品质、学习方法、习惯等多方面的内容，同时又表现为一种较强的在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

  • 第2题：

    语文课程目标应主要瞄准语文学科核心素养，而语文学科核心素养主要有“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”等三个方面。


    导向作用、推进作用、控制作用、评价作用、管理作用

  • 第3题：

    5、语文课程目标应主要瞄准语文学科核心素养，而语文学科核心素养主要有“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”等三个方面。


    整体性与阶段性、连续性的完美整合;三个维度的有机融合;学习主体性与实践性的有机整合

  • 第4题：

    8、学科核心素养的意义

    A．学科核心素养是核心素养落地的抓手

    B．学科核心素养是学科教育的灵魂

    C．学科核心素养是教育的根本目的

    D．学科核心素养是时代发展的要求


    学科核心素养是核心素养落地的抓手;学科核心素养是学科教育的灵魂

  • 第5题：

    培养学生的语文核心素养，要立足文本，引导学生在听说读写等言语实践的过程中达成思维的一致性与规范性，从而提高学生的语文素养。


    错误

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