更多“简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法? ”相关问题
  • 第1题:

    儿童家庭教育指导的渠道包括幼儿园指导和( )。

    A、社区指导

    B、机关和企事业单位的指导

    C、社会团体的指导

    D、大众传播媒介的指导


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    根据儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有阶段性。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第3题:

    简述0-3儿童身心发展的家庭教育目标和任务。


    答案:

    家庭教育的目标与托幼园所的教育目标具有一定的一致性又有一定的不同,具体表述如下,1、保护婴幼儿的生命安全,保障他们的基本的生存需要,发展婴幼儿的基本动作和各种感官,增强其体格和抵抗力,促进其身体成长。2、能发婴幼儿的智力发展婴幼儿理解和运用语言的能力。3、培养婴幼儿形成安全感和愉快的情绪情感。4、发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣,萌发婴幼儿基本的艺术素养。 任务:一、身体发展和生活习惯的养成。包括身体动作的发展,生活习惯的养成两个方面。二、语言和认知发展包括,语言发展认知发展两个方面。三、情绪,情感个性和社会性的发展。四、美感的发展。美感的发展包括,发展婴幼儿对美的感受力和兴趣。丰富美术经验,促进他们大胆兔画随意摆弄和创作。

  • 第4题:

    联系实际论述我国儿童家庭教育及其指导的变革。要求:(1)简述我国儿童家庭教育及其指导的变革情况;(2)就某一方面的变革情况联系实际提出自己的看法或建议


    参考答案:我国儿童家庭教育及其指导的变革情况:(1)家长教育观念的变革:家长教育观念的变革首先应从传统的、狭隘的人才观的改变入手,变革还应包括儿童观的变革。在正确的人才观、科学的儿童观的指引之下,家长应当明确学前阶段教育的根本目标是促进儿童身心和谐发展,为整个人生奠定基础。因此,家长应当更加关注那些对儿童具有终身影响的品质和素质的培养。(2)家庭教育环境的改善:在物质环境的改善方面,家长要注意根据幼儿阶段的发展需要,为孩子创造适宜发展的家庭环境;精神环境方面,家长除了创设和睦的家庭氛围,还要注意改进亲子交往方式,与孩子建立民主平等、尊重、关爱的亲子关系。(3)家长教育能力的培养:家长教育能力主要包括了解孩子的能力、选择家庭教育内容和方法的能力、创设环境的能力、评价孩子的能力等。家长可以通过各种途径掌握和学习儿童身心发展规律及相关知识,并不断运用这些知识去观察分析和指导孩子的行为,从而提高教育能力。(4)家长素质的提升:家长素质包括文化素质、道德素质、艺术素质和心理素质,这些素质都对幼儿产程潜移默化的重要影响。(5)家长教育的广泛深入开展:应当真正认识家长教育的价值,加强对家长教育的系统规划和研究,增强家长教育的执行力度,更新家长教育的内容与方法,探索家长教育的全新模式,使城市和农村家长能够享受到社会所提供的高质量的家庭教育指导服务。自己的看法或建议略。

  • 第5题:

    简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。


    答案:家庭教育的目标包括:(1)保护婴幼儿的生命安全,保障他们基本的生存需要,发展婴幼儿的基本动作和各种感官,增强其体格和抵抗力,促进其身体健康成长,引导婴幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活自理能力,促进婴幼儿安全、卫生、快乐地生活。(2)萌发婴幼儿的智力,发展婴幼儿理解和运用语言的能力,发展婴幼儿的感觉、直觉和初步的思维能力,促进其对周围环境和事物的探索和认识,培养有益的兴趣。(3)培养婴幼儿形成安全感和愉快的情绪、情感,形成活泼开朗的性格,发展婴幼儿初步的社会交往能力,养成初步的文明礼貌习惯。(4)发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣,萌发婴幼儿基本的艺术素养。