小学生的人际交往主要包含三个方面，即()。A.与父母的交往B.与陌生人的交往C.与同伴的交往D.与教师的交往

题目

小学生的人际交往主要包含三个方面，即()。

A.与父母的交往

B.与陌生人的交往

C.与同伴的交往

D.与教师的交往

相似考题

1.学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。A.与其他社会成员的交往B.与家庭成员的交往

2.幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()

3.亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。()

4.比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动

更多“小学生的人际交往主要包含三个方面,即()。A.与父母的交往B.与陌生人的交往C.与同伴的交往D.与教 ”相关问题

  • 第1题：

    秘书人际交往活动中最重要的部分是（ ）。

    A.私人交往
    B.书面交往
    C.群众交往
    D.与领导交往

    答案：D
    解析：
    从交往的对象来分，秘书交往可分为与领导的交往和与群众的交往。秘书是领导与群众之间沟通联系的纽带。秘书与领导的交往是秘书交往活动最重要的部分，是一种角色的规定。秘书与群众的交往是秘书交往活动中一个广泛的领域。秘书在与群众交往时要以平等的、诚恳的态度待人，不能居高临下，更不能借领导之势，摆长官气派。故本题选D。

  • 第2题：

    21、以下关于小学生同伴关系的发展，正确的是：

    A．小学生会建立起互惠的关系，促进同伴关系的发展

    B．小学生与伙伴交往的时间变长

    C．小学生的同伴群体主要是相同性别的同伴，同性伙伴成为他们交往的主要对象

    D．小学生的同伴人数扩大，并且同伴间互动次数增加


    小学生会建立起互惠的关系，促进同伴关系的发展;小学生与伙伴交往的时间变长;小学生的同伴群体主要是相同性别的同伴，同性伙伴成为他们交往的主要对象;小学生的同伴人数扩大，并且同伴间互动次数增加

  • 第3题：

    2、小学生人际交往的特点是

    A．交往对象以父母、教师等成人为主

    B．交往范围较窄

    C．交往伙伴以同性别伙伴为主

    D．交往伙伴稳定不变


    BCD

  • 第4题：

    21、小学生人际交往的特点是

    A．交往对象以父母、教师等成人为主

    B．交往范围较窄

    C．交往伙伴以同性别伙伴为主

    D．交往伙伴稳定不变


    BCD

  • 第5题：

    幼儿交往失败的类型有

    A．进入新团体的适应性交往失败

    B．与同伴争吵失败

    C．与他人发生冲突争执的交往失败

    D．与熟悉环境分离的交往失败


    进入新团体的适应性交往失败;与他人发生冲突争执的交往失败;与熟悉环境分离的交往失败

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