小组合作学习的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要有以下几个因素()A.奖励结构B.权威结构C.任务结构D.小组人数

题目

小组合作学习的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要有以下几个因素()

A.奖励结构

B.权威结构

C.任务结构

D.小组人数

相似考题

1.合作学习中,奖励相互依赖是指在学习小组中,一个或者更多地小组成员的优异表现为整个小组赢得奖励,也就是小组成绩共享。()此题为判断题(对，错)。

2.是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系,A.接受式学习B.合作式学习C.探究式学习D.体验式学习

3.费德勒认为影响管理效果的情境因素主要有_____、_____。

4.在整个谈判过程中,影响谈判结构的决定性因素主要有以下几个方面()。A.公共政策B.谈判的杠杆作用C.组织的因素D.集中谈判结构

更多“小组合作学习的代表人物斯莱文认为,影响教学质量和效果的主要有以下几个因素()A.奖励结构B.权 ”相关问题

  • 第1题：

    在权威结构上,小组合作学习把传统教学中鼓励学生个人之间竞争的奖励形式改为面向小组的合作性奖励,以小组成员的即为奖励标准。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    从主体调节过程研究自我发展的代表人物是（　　）

    A.哈维格斯特
    B.巴尔特斯
    C.莱文森
    D.拉文格

    答案：D
    解析：
    拉文格是从主体调节过程研究自我发展的代表人物。拉文格认为自我发展既不单纯是序列的，也不单纯是类型的，而是二者的综合，即发展类型说，自我的发展既是一个过程又是一个结果。

  • 第3题：

    7、心理学家列文认为人的行为构成受以下那些因素的影响

    A．环境

    B．学习

    C．遗传

    D．成熟


    环境;学习;遗传;成熟

  • 第4题：

    从主体调节过程研究自我发展的代表人物是( )

    A.哈威格斯特
    B.巴尔特斯
    C.莱文森
    D.拉文格

    答案：D
    解析：
    拉文格用句子完成测验来测量自我的发展。

  • 第5题：

    提出毕生发展观的心理学家的代表人物是（　　）

    A.埃里克森
    B.莱文森
    C.巴尔特斯
    D.哈维格斯特

    答案：C
    解析：

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