儿童参与活动的兴趣可分为的等级包括()。A.积极参与B.参与C.一般参与D.不参与

题目
儿童参与活动的兴趣可分为的等级包括()。

A.积极参与

B.参与

C.一般参与

D.不参与

相似考题

1.学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。A、能背诵文学作品B、乐意聆听和阅读文学作品C、对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣D、积极参与各种文学活动E、能创编诗歌

2.活动课程，也叫______，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。

3.学前儿童对数学的兴趣的主要表现为()。A、操作材料兴趣B、操作内容兴趣C、具体数学活动兴趣D、活动结果兴趣

4.儿童的兴趣从起因上可分为__________和__________。

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  • 第1题：

    学前儿童数学兴趣主要表现为()。

    A、对数学活动的兴趣

    B、对数学材料的兴趣

    C、对数学方法的兴趣

    D、对数学知识的兴趣


    参考答案：A

  • 第2题：

    根据活动中学前儿童的参与形式，可分为（）活动和（）活动。
    体验性教学；表现性教学
    略

  • 第3题：

    8、主题活动与领域活动相比，最大的特色就是主题的确立来自于（）。

    A．单元教育目标

    B．学前儿童的兴趣

    C．学前儿童的年龄特征

    D．学前儿童的兴趣及教育目标的要求


    双重考量

  • 第4题：

    怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。()

    A.创设宽松的心理环境

    B.创设充满情感色彩的审美环境

    C.引导儿童进行想象和体验

    D.引导儿童进行想象和创作


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣，如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣，即 。（）

    A．物质兴趣

    B．直接兴趣

    C．中心兴趣

    D．间接兴趣


    缺陷

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