四范畴说的构成环节包括()。A.语言规则范畴B.语言交际环境范畴C.语言操作范畴D.语言内容的认知范畴

题目
四范畴说的构成环节包括()。

A.语言规则范畴

B.语言交际环境范畴

C.语言操作范畴

D.语言内容的认知范畴

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1.整合教育观的四范畴说理论的构成要素为:语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴、语言交际范畴。()此题为判断题(对，错)。

2.在质量管理所包括的四组环节之中,( )是构成质量管理的最重要的核心环节.A质量策划B质量控制C质量改进D质量保证

3.企业的生产系统由哪四个环节构成()A、输入环节B、转换过程C、输出环节D、反馈环节E、决策环节

4.宏观经济的运行是由生产、________、分配、__________四个环节构成 。

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  • 第1题：

    艺术活动三个环节的构成和展开体现的四点？
    （1）它必须有作者，作者是作为人工制品的艺术品的所从由来者。
    （2）作者对艺术品的制作，生产是独特，它被称为"创造"，今天的人类生活中，可以被称为"创造"的活动已不多了。
    （3）艺术品从结构上来说是多层次的，其内在意蕴存在着不确定性和空白，有待接受者的填补和确定。
    （4）艺术品必须被人审美地接受，进入具体，特定的审美关系之中，方能成为现实的审美对象。
    略

  • 第2题：

    审美类型包括（）

    A美的类型说

    B审美类型说

    C美的范畴说

    D美的价值说

    E人生境界说


    A,B
    略

  • 第3题：

    为什么说课堂教学是语言教学四大环节的中心环节？
    在第二教学中，课堂教学是帮助学生学习和掌握目的语的主要场所。这是因为语言学习主要通过课堂进行有组织的的教学活动和展示有计划的教学内容。一切教学活动和教学过程中的各个阶段都要在课堂上进行并且完成，展示的教学内容要在课堂上让学生通过操练加以掌握并进而巩固。课堂教学也是帮助学生学习交际的场所。语言教学的根本目的是培养学生的语言能力和语言交际能力。这种能力的培养主要是通过课堂教学这一最基本的形式来实现的，因而培养具有运用语言进行交际的能力也是课堂教学的根本目的。由此在课堂教学中，教师除了在传授语言知识以外，更为重要的是通过各种形式的操练，帮助学生掌握和运用学到的语言知识，能够将这些知识转化为语言能力，运用于社会交际中。除了课堂教学以外，培养学生的语言能力和语言交际能力还必须与课外实践相结合。有计划、有组织的课外语言实践活动是课堂教学活动的延伸和必不可少的辅助部分。
    课堂教学的性质决定了课堂教学的中心地位。课堂教学是语言教学的四大环节----总体设计、教材编写、课堂教学和成绩测试的中心环节。也就是说课堂教学是全部教学活动的中心，其他环节都要以课堂教学的需要为出发点，适应和满足课堂教学的要求。教学原则的制订、教学内容的安排、教学方法的确定、教材的选择等等要考虑是否在课堂上可行，是否适应课堂教学的需要，成绩测试的内容和方法要考虑是否有利于改进课堂教学，测试的结果则要考虑是否对课堂教学起到了促进和推动的作用。
    略

  • 第4题：

    美的形态说包括（）

    A美的类型说

    B审美风格说

    C美的范畴说

    D美的价值形态说

    E人生境界说


    A,C,D
    略

  • 第5题：

    跳远项目的动作要素包括：助跑、踏跳、腾空和落地四个环节构成。

    A对

    B错


    对
    略

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