庄子认为自然、天地之美为()。A.大美B.自然之美C.风光之美

题目
庄子认为自然、天地之美为()。

A.大美

B.自然之美

C.风光之美

相似考题

1.庄子的美学观是()。A.君子之美B.天地有大美而不言C.充实之谓美D.美在虚实

2.为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性,庄子从比较的角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁”、“人籁”还有()。A.天籁B.物籁C.神籁

3.庄子认为世界上最大、最真实的美就是（）A审美心胸B自然无为C和谐统一D有用

4.提出"天地有大美而不言”的人是()。A.荀子B.孔子C.庄子D.孟子

更多“庄子认为自然、天地之美为()。 ”相关问题

  • 第1题：

    天地有大美而不言（庄子）
    “天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”语出《庄子·知北游》。“大美”即最全最完整最高境界之美。“大美”的思想表现了以庄子为代表的先前道家认为质朴混沌的大自然本身是最为完善的，具有至高无上的美。与“大美”相一致的还有“朴素”、“天籁”、“天乐”之说。
    略

  • 第2题：

    《庄子》中说“天地有大美而不言，四时有成法而不议，万物有成理而不说”，这是在强调（）

    A．要尊重自然规律

    B．要向大自然学习

    C．不要违背自然规律

    D．反对过度的人为干预


    D

  • 第3题：

    【单选题】（)提出“判天地之美,析万物之理”。

    A．《素问·上古天真论》

    B．《荀子·解蔽》

    C．《庄子·天下》

    D．《荀子·哀公》


    C

  • 第4题：

    3．庄子认为，一个人要有“备于天地之美”，就要“观于天地”，“原天地之美”，“判天地之美”（《庄子·天下》）体现了美育教育中体现的（） A 社会美 B 自热美 C 科学美 D 艺术美

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    B

  • 第5题：

    3、3．庄子认为，一个人要有“备于天地之美”，就要“观于天地”，“原天地之美”，“判天地之美”（《庄子·天下》）体现了美育教育中体现的（） A 社会美 B 自热美 C 科学美 D 艺术美

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    自热美

相关内容