“懂得快乐有益于健康,学习积极愉快地参加各项活动”是学前儿童()的内容之一。A、人体认识与保护教育B、体育锻炼与健康教育C、个人卫生与生活习惯教育D、饮食与营养教育

题目
“懂得快乐有益于健康,学习积极愉快地参加各项活动”是学前儿童()的内容之一。

A、人体认识与保护教育

B、体育锻炼与健康教育

C、个人卫生与生活习惯教育

D、饮食与营养教育

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1.学前儿童健康教育内容选择的依据()A、健康教育内容与学前儿童健康教育目标相适应B、健康教育内容与学前儿童身心发展及生活经验相关联C、健康教育内容要为学前儿童一生发展服务D、健康教育内容要与时俱进

2.学前儿童心理健康教育的内容有()。A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育

3.不属于学前儿童人体认识与保护教育方面内容的选项()。A、认识人的身体(内部和外部)一些主要器官及其功能，感受和体验人体的奇妙，学习保护身体的一些方法，逐步建立关心、保护身体健康的意识。B、知道预防疾病和治病是保护身体健康的一个重要方面，能愉快地接受身体健康检查和预防接种。C、懂得快乐有益于健康，学习积极愉快地参加各项活动。D、培养参加体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯，促进身体发育，增强体质。

4.学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。A、学前儿童健康教育活动评价B、学前儿童发展状况评价C、对教师的评价D、对幼儿的评价

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  • 第1题：

    下列关于学前教育课程设计的描述,正确的是()。

    A、重视儿童的学习过程

    B、让儿童在轻松愉快的环境中，愉快地学习

    C、做儿童的良师益友，充分调动儿童的积极性

    D、启发式教学，发展儿童的创造性思维分科课程


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    （）是学前儿童学习的主要方式之一.

    A.模仿

    B.上课

    C.参加培训班

    D.读书


    正确答案：A

  • 第3题：

    “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    创设有益于学前儿童心理健康的心理社会环境应注意哪些问题?


    答案：1、教师要能够满足学前儿童的各种合理需要，体谅和容忍学前儿童的所作所为甚至过失行为，与学前儿童共享成功的快乐。
    2、教师对待学前儿童的态度应是民主的，应常以合作的讨论方式与学前儿童进行交流。
    3、教师应对学前儿童表现出种种支持性行为，给予学前儿童支持、认可、赞同和接纳会在人际关系中形成积极的气氛。
    4、教师应以平等的地位参与学前儿童的活动，并以自己的行动影响环境，给学前儿童以安全感和信任感。
    5、教师要为学前儿童提供发挥创造力的机会，激发他们的好奇心，鼓励他们提出问题和想法，使他们感受到自己有所作为
    6、教师应使托幼机构的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个体差异，促进儿童在不同的发展水平上得到提高。 

  • 第5题：

    下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（　　）。

    A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
    B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
    C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
    D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

    答案：B
    解析：
    学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。学前儿童科学教育是整个科学教育体系的起始阶段和基础环节。学前儿童处于人生的最初阶段，其身心发展尚未成熟、完善，因而，学前儿童科学教育是一种科学启蒙教育，其追求的目标是让儿童享受科学探索过程带来的乐趣，而不是记忆一些专业的术语和掌握多么高深的科学理论。

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