在美术教学活动中,教师的示范只是重点与难点,而不是技能掌握的全过程。( )此题为判断题(对，错)。

题目
在美术教学活动中,教师的示范只是重点与难点,而不是技能掌握的全过程。( )

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.（ ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

2.下列对教学难点叙述不正确的选项是（　　）。 A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能 B．教材中需要学生理解而难以理解的知识 C．教材中与教学重点有必然的联系的技能 D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识

3.下列不适合作为教学难点的解决方法是（ ）。A.在美术教学中，教师通过演示加强直观性。 B.引导带着问题在训练中边思考、边实践，主动找到解决问题的方法。 C.教师可根据新旧知识的联系，有针对性的引导学生通过复习巩固旧知识、认识掌握新知识。 D.将教学中的难点集中起来，学期末进行解决，不耽误上课重点知识的掌握。

4.下列不适合作为教学难点的解决方法是（ ）。A.在美术教学中，教师通过演示加强直观性 B.引导带着问题在训练中边思考、边实践，主动找到解决问题的方法 C.教师可根据新旧知识的联系，有针对性的引导学生通过复习巩固旧知识、认识掌握新知识 D.将教学中的难点集中起来，学期末进行解决，不耽误上课重点知识的掌握

更多“在美术教学活动中,教师的示范只是重点与难点,而不是技能掌握的全过程。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    中学化学教学中的难点与重点关系是（　　）。

    A、难点一定是教学的重点
    B、难点不一定是教学的重点
    C、难点是固定不变的、重点是随时变化的
    D、难点一定不是教学的重点

    答案：B
    解析：
    教学重点一般是知识的主体，从知识在体系中所占的地位与对学生认知的作用来判断，难点与学生本身的知识积累、认知能力有关，因此难点不一定是教学重点。

  • 第2题：

    中学化学教学中的难点与重点的关系是：

    A．难点一定是教学的重点

    B．难点不一定是教学的重点

    C．难点是固定不变的，重点是随时变化的

    D．难点一定不是教学的重点


    难点不一定是教学的重点

  • 第3题：

    8、中学化学教学中的难点与重点的关系是：

    A．难点一定是教学的重点

    B．难点不一定是教学的重点

    C．难点是固定不变的，重点是随时变化的

    D．难点一定不是教学的重点


    难点不一定是教学的重点

  • 第4题：

    ( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。


    A.教学模式

    B.教学组织形式

    C.教学方法

    D.教学原则

    答案：C
    解析：
    题干描述的是教学方法的概念。

  • 第5题：

    【判断题】教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。

    A．Y.是

    B．N.否


    D

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