在教学活动中,尊重学生的个别差异包括()。A.承认学生发展的独特性B.承认学生有智力方面的差异C.承认学生有能力方面的差异D.承认学生的发展存在着差异性

题目
在教学活动中,尊重学生的个别差异包括()。

A.承认学生发展的独特性

B.承认学生有智力方面的差异

C.承认学生有能力方面的差异

D.承认学生的发展存在着差异性

相似考题

1.尊重学生的个别差异教学策略主要有()。A.根据学生的个别差异，实施个别化教学B.实行有差别教学C.构建多样化的课程结构，形成有个性的课程修习计划D.缩小班级规模，实施小班化教学

2.在教学活动中,尊重学生的(),包括以下两个方面的含义,一是承认学生的发展存在着差异性。二是承认学生发展的独特性。

3.在师生交往活动中，教师应注意( )A.要引发学生在思想和情感上的共鸣 B.尊重学生的个性和才能 C.要根据学生的年龄特征和个别差异，对学生提出要求 D.引发学生的兴趣和需要

4.尊重学生的个别差异,树立尊重差异、追求个性的当代教学观念,大力培养他们的个性品质和独特性,成为当代教学改革的重要任务。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：AD
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  • 第1题：

    学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（ ）的权利。

    A.安全
    B.受教育
    C.受尊重
    D.生存

    答案：A
    解析：
    我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”

  • 第2题：

    学校在危房之中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（　　）的权利。

    A、生存
    B、受教育
    C、受尊重
    D、安全

    答案：D
    解析：
    我国宪法与相关法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利。我国《未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所进行教育教学活动。”题予所述侵犯了学生安全的权利。因此本题选D。

  • 第3题：

    在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(??)。

    A、对学生一视同仁，一样要求
    B、辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化
    C、在学生之间进行横向的比较与学习
    D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

    答案：B
    解析：
    根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。因此，要辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化。

  • 第4题：

    在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?


    答案：
    解析：
    (I)对因材施教有正确恰当的理解；
    (2)公正的前提有利于每一个学生的健康成长；
    (3)在教育教学工作中,尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；
    (4)辩证地看待学生的优缺点，不绝对化；
    (5)不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理；
    (6)注意时时处处在细节中体现出公正的意识,不偏袒优等生、歧视学困生。

  • 第5题：

    教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（ ）。
    A.教育教学活动的组织要尊重学生的感受
    B.教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择
    C.教育中要鼓励学生的创造性
    D.教育中调整学生的态度


    答案：D
    解析：
    教育过稈中要尊重和发挥学生的主体性，其中包括：教育教学活动的组织要尊重学生的感受；教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择；教育中要鼓励学生的创造性

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