参考答案和解析
参考答案(1)象征主义是产生于19世纪中后期法国、以诗歌创作观念与实践的革新为核心的一种
  思潮、一场运动。象征主义可以分作前后两期。前期以法国诗人波德莱尔、马拉美、魏尔兰、兰
  波为代表;后期象征主义以法国诗人瓦雷里、奥地利诗人里尔克与爱尔兰诗人叶芝、英国诗人
  艾略特为代表。后期象征主义虽然与前期象征主义一脉相承,在基调上保持连续性,但却更多
  地汇人了唯美主义、神秘主义、意象主义、超现实主义等多种现代主义风格。
  (2)象征主义艺术的宗旨是“赋予思想一种敏感的形式”,它既反对浪漫主义,也反对自然
  主义。象征主义认为,真正的诗歌应该剔除那些说教的、客观摹写的成份,也要排除那些滥用
  情感的、虚假的成份。它应该通过原始的、新奇的、神秘的象征来表达某种观念的东西。它要
  求大胆的、打破常规的创造,而不是因袭陈旧的传统,强调诗歌创作中的直觉、幻觉、通感、象
  征、暗示性、音乐性等。
  (3)后期象征主义较多地接受了马拉美的影响,其创作呈现以下三方面的特征:一是更加
  强调诗歌的复杂性、暗示性、神秘性和音乐性,强调通过象征实现灵魂与灵魂的对话,实现已知
  世界与未知世界的对话;二是创作变得愈来愈隐秘与个人化,诗人仿佛神庙中祈祷的神
  甫,试图在喃喃自语中创造某种奥秘的谜;三是更加强调形式的“纯粹”,试图创造一种
  “纯诗”。在后期象征主义诗人看来,诗作为一种最高的艺术创造形式,完全超越了自然,是使
  人类超脱自然死亡唯一的精神途径。
更多“试论述后期象征主义的基本特征。 ”相关问题
  • 第1题:

    论述:试论述现代教学的基本特征。


    现代教学是有理论指导的教学;现代教学是促进个人全面发展的教学;现代教学具有丰富多样的教学模式

  • 第2题:

    2、奥尼尔的戏剧创作体现了__________的艺术风格。

    A.象征主义

    B.后期象征主义

    C.达达主义

    D.表现主义


    表现主义

  • 第3题:

    举例论述戴望舒诗歌的朦胧美特征以及其民族化象征主义手法的成功实践


    \r\n\t\r\n

  • 第4题:

    【单选题】奥尼尔的戏剧创作体现了()的艺术风格。

    A.象征主义

    B.后期象征主义

    C.达达主义

    D.表现主义


    表现主义

  • 第5题:

    5、论述:试论述现代教学的基本特征。


    现代教学是有理论指导的教学;现代教学是促进个人全面发展的教学;现代教学具有丰富多样的教学模式