学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制.()

题目

学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制.()

相似考题

1.学前儿童心理学研究包括哪些内容?

2.试述学习学前儿童心理学的意义.

3.下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）A个体心理的发生B学前儿童心理发展的一般规律C种系心理的发生D学前时期心理过程和个性的发展

4.下列不属于学前儿童心理学研究对象的是( )。A.个体心理的发生B.学前儿童心理发展的一般规律C.学前时期心理过程和个性的发展D.异常儿童心理的诊断与矫治

参考答案和解析
参考答案√
更多“学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制.() ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童心理学
    学前儿童心理学是研究从初生到入学前心理发生发展规律的科学。其内容包括：（1）个体心理的发生；（2）学前儿童心理发展的一般规律；（3）学前时期心理过程和个性发展。
    略

  • 第2题：

    学前儿童心理学的研究方法有 、 、 、 和


    观察法 实验法 测验法 谈话法 作品分析法

  • 第3题：

    下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？

    A．个体心理的发生

    B．学前儿童心理发展的一般规律

    C．种系心理的发生

    D．学前时期心理过程和个性的发展


    种系心理的发生

  • 第4题：

    学前儿童心理学研究包括哪些内容？
    儿童的发展划分为生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域：
    生理发展主要包括：各项生理指标的发展变化；各项生理机能的发展变化；身体各部分的比例和外貌的发展变化；脑神经系统的发展变化；感知觉器官、动作和运动技能的发展变化；影响心理的发育障碍或疾患等；
    认知发展主要包括：记忆、思维、问题解决、语言等的发展；
    情感和社会性发展主要包括：情绪能力的发展，气质、自我的发展，同伴关系和社会行为的发展及性别角色的获得等。学前儿童发展心理学的任务，就是描述、测量、解释、预测学前儿童的行为，为教育教学实践提供理论基础。
    略

  • 第5题：

    2、下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？

    A．个体心理的发生

    B．学前儿童心理发展的一般规律

    C．种系心理的发生

    D．学前时期心理过程和个性的发展


    种系心理的发生

相关内容