学前教育目的的结构,从横向维度来看,分解为认知、情感、行为技能三个部分。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前教育目的的结构,从横向维度来看,分解为认知、情感、行为技能三个部分。()

此题为判断题(对，错)。

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1.学前教育目的的结构,从横向维度来看,分解为()三个部分。A、认知B、情感C、意志D、行为技能

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3.从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括（　）A.德智体美 B.五大领域 C.认知、情感、行为技能 D.以上都是

4.品德心理结构主要包括道德认知、道德情感和_____三个部分。

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  • 第1题：

    品德心理结构主要包括道德认知、道德情感和（）三个部分。
    道德行为
    略

  • 第2题：

    4、压力下人的心理反应可以通过哪三个维度来看？

    A．认知

    B．情绪

    C．意识

    D．行为


    情绪;认知;行为

  • 第3题：

    是构成人类心理结构的三个最重要的系统。单选题（）

    A．认知、情感、生理

    B．认知、情感、心理

    C．认知、情绪、行为

    D．情感、行为


    认知、情感、行为

  • 第4题：

    压力下人的心理反应可以通过哪三个维度来看？

    A．意识

    B．情绪

    C．认知

    D．行为


    认知;情绪;行为

  • 第5题：

    态度“ABC”理论的三个维度是： 、 和认知。

    A．个体

    B．情感

    C．信念

    D．行为倾向


    情感;行为倾向

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