讨论有关连贯流畅的问题,即句子的次序问题,可从以下几个方面进行:()。A.时间次序B.逻辑事理次序C.话题视点次序D.空间次序

题目
讨论有关连贯流畅的问题,即句子的次序问题,可从以下几个方面进行:()。

A.时间次序

B.逻辑事理次序

C.话题视点次序

D.空间次序


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    C

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    答案:
    解析:
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    (1)提高学生知识储备的数量和质量。①帮助学生牢固地记忆知识。②提供多种变式,促进知识的概括。③重视知识间的联系,建立网络化结构。
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    A.教师的师范作用

    B.讨论指导原则的制定

    C.对学生讨论表现的观察

    D.对学生语言或肢体上的反馈


    教师的师范作用;讨论指导原则的制定;对学生讨论表现的观察;对学生语言或肢体上的反馈