简述清朝考课与赏罚制度的主要内容。
题目
简述清朝考课与赏罚制度的主要内容。
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第1题：
简述综合实践课的主要内容
正确答案：在我国基础教育新课程体系中，综合实践活动课程是一门与各学科课程有着本质区别的新课程。是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动，它是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识的综合应用的学习活动。其内容包括研究性学习、社会实践与社区服务、信息技术教育、劳动技术教育等内容。除了这些指定领域外，综合实践活动课程还包括大量非指定领域，如班团队活动、学校传统活动(科技节、体育节、艺术节等)、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等。
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第2题：
唐朝的官吏管理制度包括( )。
A.科举制度 B.考课制度 C.致仕制度 D.轮换制度答案：A,B,C解析：【详解】
唐朝的官吏管理制度包括科举制度、考课制度、致仕制度。科举制度是一种由朝廷开设科目，士人可以自由报考，主要以考试成绩决定取舍的选拔官员的制度。科举制度创始于隋，确立于唐，完备于宋。唐代职官政绩的考课，统一由吏部考功司负责。时间分为岁课与定课。职官退休称为“致仕”，唐朝规定致仕的年龄为七十岁。 -
第3题：
简述清朝典卖契约制度的发展。答案：解析：清朝典卖契约制度的发展主要表现在：
(1)明确典、卖两种契约的区别。凡为典契的，须在典契中注明回赎字样，凡为卖契的，须在卖契中注明永不回赎字样。对于乾隆十八年前的旧有契约，如果契约没有注明是否回赎字样的，30年内可以回赎，或由典权人再向出典人支付一次“找价”，所有权归典权人；30年以上的，尽管没有写明“绝卖”或注明回赎。仍不得再请求找价或回赎。可见，典与卖的重要的区别就是是否允许回赎。此外对于典当契约，无须经过官府加盖官印、缴纳契税和过割赋税。
(2)明确典当回赎权的年限。清律规定，典当契约约定的回赎年限不得超过10年，超过10年的，以买卖契约论，并交纳契税。
(3)明确房屋出典后的风险责任。若出典的房屋失火焚烧，如果出典年限未满，由双方各出价一半合伙建造，典期延长3年，3年后出典人仍以原价回赎。如果出典人无力出资，由典权人出资建造，典期仍延长3年，3年后出典人按原典价的140％回赎。相反，如果典权人无力出资，由出典人出资重建，则典期届满后，出典人按原典价的60％回赎。双方均无力重建的，应将地基出卖，得价的1／3归还出典人。 -
第4题：
简述清朝刑罚制度的变化．
正确答案：
《大清律例》中规定的清朝基本刑罚体系，仍然是隋唐以来相传的笞、杖、徒、流、死五种刑罚。但清朝除“五刑”外，实际上存在多种刑罚方法。(1)在刑罚适用上，对累犯处刑重于明律；扩大谋反、谋大逆、谋判等重罪处刑范围；重惩强盗、窃盗；区别公罪、私罪，处刑上私罪重于公罪。(2)迁徙是徒与流中间的刑罚。清朝定例中，迁徙多适用于斗殴杀人之案。(3)清朝的充军，列“正刑”之外，成独立刑种。充军刑亦分为五等：极边、烟瘴、边远、近边、附近。与明律不同之处是充军不连带家人。(4)清朝创设了一种新的刑罚方法，即发遣，是指将犯罪人发往边疆地区给驻防官兵为奴。这种刑罚比充军更重，多适用于政治犯。(5)枭首是清朝使用较为广泛的死刑方法。清律中，凌迟刑也被当做最重的刑罚。清朝死刑还包括斩刑与绞刑。斩、绞刑又分“立决”与“监候”两种方式。(6)清朝刺字是一种常用的附加刑，初仅限于贼盗，后扩大到缘坐、出犯、逃军、逃流、发遣等。刺字分满汉文，部位各异。(7)清朝定例中，有许多条款规定了枷号的处罚，主要适用于伦理、风化案件的附加刑罚。枷号一般是在主刑执行完毕后，将人犯带枷立于衙门之外、城门口或集市之处，时间有一月或两月。 -
第5题：
简述清朝秋审制度中的五种处理情况。答案：解析：第一，情实：指罪情属实，罪名恰当者，奏请执行死刑。第二，缓决：案情虽属实，但危害性不大者，可再押监候办，留待下年秋审。凡三经秋审定为缓决，可免死减为流三千里，或减发烟瘴极边充军。第三，可矜：指案情属实，但情有可原，予以免死减等发落。第四，可疑：指案情尚未完全明了的，则驳回原省再审。第五，留养承祀：指案情属实，罪名恰当，但罪犯为独子而祖父母、父母年老无人奉养，或符合“孀妇独子”等条件的，则经皇帝批准，可改判重杖，枷号示众三个月。