在教授合作技能时,教师需要做到下列哪些方面?()A、限制学生在生活中使用这些技能B、检查学生在小组活动中使用这些技能的情况C、保障学生有机会在课堂内练习使用这些技能D、鼓励学生坚持使用这些技能

题目
在教授合作技能时,教师需要做到下列哪些方面?()

A、限制学生在生活中使用这些技能

B、检查学生在小组活动中使用这些技能的情况

C、保障学生有机会在课堂内练习使用这些技能

D、鼓励学生坚持使用这些技能

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1.在教授合作技能时,教师需要做到的不包括下列哪一选项()?A.使学生必须清楚这些技能的具体表现B.使学生认识到这些技能的价值C.保障学生没有机会在课堂内练习使用这些技能D.鼓励学生在生活中联系使用这些技能

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  • 第1题：

    在实际教学中，体育教师应如何克服技能干扰（　　）

    A.同时教授细节相同的两种技能
    B.同时教授结构相同的两种技能
    C.同时使用类似的几种教材
    D.“条件抑制”

    答案：D
    解析：
    克服技能干扰的方法：(1)教师在安排教材时，避免技能相互干扰的教材相继出现。学习新教材时，在教法上采用过渡和施加诱导性专门练习，均可以减少干扰。在练习中，如果发现是由于刺激物引起动作而造成的干扰时，则可应用“条件抑制”的原理，即在刺激物出现时，加上一个附加刺激一信号暗示标志物、阻力与助力等，这样也可以排除干扰；(2)在学习方面，主要使学生在练习过程中，充分认识新、旧技能的共同因素与本质差别，通过对运动技能动作的对比，明确差异点，抓住关键要领，分析练习方法上的差别，就能克服技能间的干扰。故选D。

  • 第2题：

    教师应培养学生哪些方面的合作学习的技能？


    ⑴学会勇于参与、与人为善 ⑵学会倾听 ⑶学会表达 ⑷学会收集资料 ⑸学会组织 ⑹学会反思

  • 第3题：

    在教学论专家弗舍的手机故事里，店员演示、求教店员、我的辅导和他的摆弄各对应学习中的下列的哪四种方式？

    A．教师辅导、教授示范、合作学习、独立思考；

    B．教师辅导、教授示范、独立思考、合作学习；

    C．教授示范、教师辅导、合作学习、独立思考；

    D．教授示范、独立思考、合作学习。


    A

  • 第4题：

    在教授合作技能时，教师需要做到下列哪些方面？（）

    A限制学生在生活中使用这些技能

    B检查学生在小组活动中使用这些技能的情况

    C保障学生有机会在课堂内练习使用这些技能

    D鼓励学生坚持使用这些技能


    B,C,D
    略

  • 第5题：

    3、在教学论专家弗舍的手机故事里，店员演示、求教店员、我的辅导和他的摆弄各对应学习中的下列的哪四种方式？

    A．教师辅导、教授示范、合作学习、独立思考；

    B．教师辅导、教授示范、独立思考、合作学习；

    C．教授示范、教师辅导、合作学习、独立思考；

    D．教师辅导、教授示范、独立思考、合作学习。


    教授示范、教师辅导、合作学习、独立思考；

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