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  • 第1题:

    根据与动机相关联的需要起源划分,成就、交往、威信、赞誉等属于( )

    A.生理性动机
    B.社会性动机
    C.远景性动机
    D.近景性动机

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    根据需要起源不同,可将其划分为( )

    A.生理与社会需要
    B.物质与精神需要
    C.爱与隶属需要
    D.成就与交往需要

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    人类需要分为以下类型,分别是( )。

    A.按需要的起源来划分,分为生理性需要和心理陛需要
    B.按需要的起源来划分,分为生理性需要和社会性需要
    C.按需要的对象来划分,分为物质需要和精神需要
    D.按需要的对象来划分,分为社会需要和生理需要
    E.按人们对需要的迫切程度来划分,分为直接需要和间接需要

    答案:B,C,E
    解析:
    人类需要的类型为:按需要的起源来划分,分为生理性需要和社会性需要;按需要的对象来划分,分为物质需要和精神需要;按人们对需要的迫切程度来划分,分为直接需要和间接需要。

  • 第4题:

    根据与动机相关联的需要起源划分,成就、交往、威信、赞誉等属于( )。

    A.生理性动机
    B.社会性动机
    C.远景性动机
    D.近景性动机

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    (  )认为,教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

    A.生物起源说
    B.生存起源说
    C.心理起源说
    D.劳动起源说

    答案:D
    解析:
    在有关教育的起源的三种主张中,教育的劳动起源说持这样的观点:教育起源于劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一,其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以本题选D。