心理学研究表明,手势表情是不学而能的,它不仅存在个体差异,而且存在民族或团体差异。()此题为判断题(对，错)。

题目
心理学研究表明,手势表情是不学而能的,它不仅存在个体差异,而且存在民族或团体差异。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ ）

2.研究表明,IQ与学业成绩之间存在()相关,而且随着年龄增长,相关系数()。

3.心理学研究表明，认知者判断他人情绪的主要线索是面部表情()

4.发病存在个体差异性,同工种、同样环境下仅个别发病的是()职业病危害因素。A、正己烷B、苯C、三氯乙烯

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  • 第1题：

    教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。()


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    下列说法不正确的是

    A.青春期体重发育存在个体差异
    B.青春期身高发育速度存在个体差异
    C.青春期握力发育存在个体差异
    D.青春期血红蛋白指标存在个体差异
    E.18岁青年身高发育速度不存在个体差异

    答案：E
    解析：

  • 第3题：

    7、产生抽样误差的根本原因是

    A．总体中存在个体差异

    B．总体均数不等于0

    C．样本中存在个体差异

    D．例数太少


    总体中存在个体差异

  • 第4题：

    教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ )


    答案：错
    解析：
    学生的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响，所以教育心理学不仅研究群体差 异，也研究个体差异。

  • 第5题：

    下面的语句作为心理学研究假设较为恰当的是

    A.本研究探究大学生的成就动机的性别差异
    B.大学生的成就动机存在性别差异
    C.大学生的成就动机存在性别差异，男生高于女生
    D.大学生的成就动机存在性别差异，男生高于女生或女生高于男生

    答案：C
    解析：
    研究者提出研究问题之后，通过对已有相关研究的梳理、对自己的研究问题的缜密思考，会对自己的研究的结果有一定预期，研究者后面的研究实际上就是试图去证实这一预期。这一预期就是研究假设。研究假设应是确定性的陈述性的句子。

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