直接合作:①开展家长开放日活动。②制定“家长老师”制度,或者设立家长委员会。③开展亲子活动。()此题为判断题(对,错)。

题目
直接合作:①开展家长开放日活动。②制定“家长老师”制度,或者设立家长委员会。③开展亲子活动。()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动,为3~6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动,为7~14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育,上述活动主要是依据( )特点而设立。

    A.儿童性格
    B.儿童发展
    C.家长心理
    D.家长行为

    答案:B
    解析:
    儿童成长发展具有阶段性的特点。阶段性是指在儿童发展的连续过程中,处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点。儿童从出生到18岁以前,其成长阶段通常包括婴儿阶段(0~1岁)、幼儿阶段(2~3岁)、学前阶段(4-5岁)、学龄阶段(6-12岁)和青少年阶段(13~18岁)。不同阶段的儿童,不仅具有较为相似的生理发展特点,也具有需要完成的共同的社会心理发展任务。题中,该儿童服务中心为不同年纪的儿童开展不同的活动,依据了儿童成长发展的阶段性特点而设计的。

  • 第2题:

    某儿童服务中心计划为3岁以下儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动,为3~6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动,为7~14岁儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据()特点而设计的。

    A:儿童性别
    B:儿童发展
    C:家长心理
    D:家长行为

    答案:B
    解析:
    考点:儿童的特点。

  • 第3题:

    亲子活动目标制定还要考虑家长的收获,要向家长传递__________,传授__________


    1、婴幼儿的发展 2、父母的发展

  • 第4题:

    某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动,为3-6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动,为7-14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据()特点而设计的。

    A:儿童性格
    B:儿童发展
    C:家长心理
    D:家长行为

    答案:B
    解析:
    儿童社会工作是根据儿童的生理、心理特点和成长、发展的需要,儿童社会工作的开展是建立在特定对象需要和特点基础之上的。儿童社会工作为独立的一种社会工作实务领域,是由于其所服务的对象有其自身特定的需求以及有别于其他社会群体的特点。题中儿童服务中心计划为不同阶段的儿童及家长提供不同的服务正是依据儿童发展特点而设计的。

  • 第5题:

    11、亲子活动是在真实场景中观察亲子互动,从而指导家长开展家庭教育。


    正确