()是指我们关于课题基本性质的内隐的常识经验A主体概念B客体概念C主观概念D客观概念

题目
()是指我们关于课题基本性质的内隐的常识经验

A主体概念

B客体概念

C主观概念

D客观概念

相似考题

1.小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类:一类是常识问题,一类是()。A、非常识问题B、管理问题C、学科问题D、课题

2.以下关于内隐学习的特征说法正确的是()。A.内隐知识能自动地产生B.内隐学习具有概括性C.内隐学习具有无意识性，且内隐获得的知识不能用言语来表达D.无需有意识地去发现任务操作内的外显规则

3.苏格拉底讨论的“普遍性”，是指（）。A.我们所能经验到的完美的典型B.我们不能经验到的完美的典型C.我们不能经验到的完美的概念D.我们所能经验到的完美的概念

4.()是学校心理学的基本特色,也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。A、课题开发B、职业实践C、经验总结D、理论研究

参考答案和解析
参考答案：B
更多“()是指我们关于课题基本性质的内隐的常识经验 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于文献研究法叙述错误的是()。

    A.是指根据一定的研究目的或课题需要，通过查阅文献来获得相关资料，全面地、正确地了解所要研究的问题，找出事物的本质属性，从中发现问题的一种研究方法

    B.是课题研究中不常用的方法

    C.帮助我们了解有关问题的历史和研究现状，从而为我们确定课题提供参考

    D.课题实施过程中，也随时需要用到文献研究


    参考答案：B

  • 第2题：

    内隐社会认知是指人对各种刺激的内隐加工过程，即在社会认知过程中，虽然行为者不能回忆某一过去经验，但这一经验已潜在地对行为者的行为和判断产生影响。类似的内隐加工包含于社会认知的方方面面，（）、（）、（）等是目前研究较多的内隐社会认知课题。
    内隐态度；内隐自尊；内隐刻板印象
    略

  • 第3题：

    在讲解“没有免费午餐定理”的时候，我们假设以上每一种情况出现的概率相同，请问这样的假设是基于如下哪种经验？

    A．实践经验

    B．常识经验

    C．学习经验

    D．无经验


    C

  • 第4题：

    研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是（）

    A教育理论

    B事实材料

    C个人经验

    D群体经验


    B
    略

  • 第5题：

    18、研究者本人原有的知识、能力、基础，经验、专长，所掌握的有关这个课题的材料及对此课题的兴趣，我们称之为研究的什么条件？


    错误

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