()活动一般是在儿童一日生活中抽出一定的时间到学前儿童园内或附近的绿地、花园、街道进行观察与游戏活动A远足B采集C游戏D散步

题目
()活动一般是在儿童一日生活中抽出一定的时间到学前儿童园内或附近的绿地、花园、街道进行观察与游戏活动

A远足

B采集

C游戏

D散步

相似考题

1.下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是( )。 A．幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B．游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C．制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D．安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

2.教育学中游戏的内涵包括:()。A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动

3.游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。A.学习B.注意C.记忆D.想象

4.学前儿童生活中的基本活动是（ ）。A．游戏B．学习C．上课D．运动

更多“()活动一般是在儿童一日生活中抽出一定的时间到学前儿童园内或附近的绿地、花园、街道进行观察与游戏活动 ”相关问题

  • 第1题：

    开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的一些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪一环节?()

    A、设定活动目标

    B、选择活动内容

    C、学前儿童的经验准备

    D、进行活动延伸


    参考答案：C

  • 第2题：

    下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是（　　）。

    A．幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
    B．游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间
    C．制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
    D．安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

    答案：A
    解析：
    儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。

  • 第3题：

    学前儿童生活中的基本活动是（　）。

    A、游戏
    B、学习
    C、上课
    D、运动

    答案：A
    解析：
    游戏是学前儿童生活中的基本活动，学前儿童的游戏是自发的、自愿的、自由自在的、愉快的、充满幻想和创造的。

  • 第4题：

    在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。

    A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会

    B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力

    C.手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具

    D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是（　　）。

    A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多
    B.游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间
    C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异
    D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

    答案：A
    解析：
    儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。

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