最早提出在学校科学教育中运用探究方法的是()A布鲁纳B杜威C皮亚杰D维果茨基

题目
最早提出在学校科学教育中运用探究方法的是()

A布鲁纳

B杜威

C皮亚杰

D维果茨基

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1.倡导使学生通过参与科学探究活动去运用科学方法、发现科学结论,并进一步培养学生的元探究能力的教育家是()A.施瓦布B.布鲁纳C.杜威D.巴格莱

2.科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果

3.“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律”是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标，它属于三维目标中的哪个维度()A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.科学探究

4.在美国教育史上，（）最早提出设立文实学校的建议。

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  • 第1题：

    幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

    A.科学启蒙教育
    B.科学知识教育
    C.科学态度教育
    D.科学方法教育

    答案：A
    解析：
    本题属于对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中五大领域中的科学领域相关知识的考查。在《纲要》中，关于科学领域的指导要点，是这样表述的：(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望；(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣；(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。由此可见，本题A选项是正确答案。

  • 第2题：

    学校教育中的科学探究与科学家从事的科学探究是完全相同的。


    A

  • 第3题：

    32、新一代美国国家科学教育标准提出了3个维度组成科学教育

    A．学科核心概念

    B．跨领域概念

    C．科学实践

    D．科学探究

    E．科学方法


    学科核心概念;跨领域概念;科学实践

  • 第4题：

    幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。

    A.为幼儿普及基本的科学知识
    B.培养孩子正确的科学态度
    C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
    D.教会孩子科学探究的正确的方法

    答案：C
    解析：
    本题属于对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中五大领域中的科学领域相关知识的考查。在《纲要》中，关于科学领域的指导要点，是这样表述的：(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望；(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣；(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。由此可见，本题C选项是正确答案。

  • 第5题：

    “范式”（paradigm)概念是美国科学哲学家托马斯·库恩最早提出来的。库恩试图将范式和（）结合起来，反映了现代科学中整体性观点和整体性方法在哲学领域的运用。


    正确

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