A活动目标的设计
B活动内容的设计
C活动效果的评价
D活动过程的设计
第1题:
集体教学活动
集体教学活动:是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,有计划、有目的地选择课题,决定学习的内容、学习的方法和技能,并创设相应的环境,提供合适的材料,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。简单的说,是在教师指导下开展的集体性的科学教育活动。
略
第2题:
在一体化教育环境中,()是教育的主要方式。
A集体教学活动
B分组教学形式
C集体教学重点关注形式
D个别辅导形式
第3题:
10、在集体教学活动中恰当地运用游戏因素可以激发和调动幼儿参与活动的积极性,提高集体教学活动的效果。
第4题:
学前特殊儿童一体化教育中,()是主要的教学组织形式。
A分组教学活动
B在集体中重点关注的形式
C集体教学活动
D个别辅导的形式
第5题:
集体教学活动是最好的教学方式。