下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是()。A、客体性B、思考性C、单一性D、接受性

题目
下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是()。

A、客体性

B、思考性

C、单一性

D、接受性

相似考题

1.不属于小学数学运算规则学习特点的是()。A、淡化证明B、逐步深化C、合情推理D、注重命题

2.小学数学学习方式的变革重点是提倡学习方式的多样化。()此题为判断题(对，错)。

3.小学数学运算规则在学习方式上有哪些特点?

4.小学数学学习评价改革具有以下特点:⑴注重对学习过程的评价.⑵选择多样化的评价方式.⑶让学生参与评价工作.⑷对学生的学习评价因人而异等。()此题为判断题(对，错)。

更多“下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    小学数学几何学习的主要特点?


    参考答案：(1)经验是儿童几何学习的起点;(2)操作是儿童构建空间表象的主要形式。

  • 第2题：

    下列不属于小学数学学业评估主要内容的有()。

    A、学生的解题水平与技巧

    B、学生对数学知识意义的建构

    C、学生数学学习的情感与态度

    D、学生与他人合作的方式

    E、学生数学技能的形成


    参考答案：AD

  • 第3题：

    简述小学数学学习的特点。


    答案：
    解析：
    (1)小学数学学习是一个对生活中数学现象“解读”的过程；(2)小学数学学习是一个行为、情感和认知共同参与的过程：(3)小学数学学习是一个数学“再创造”与“再发现”的过程；(4)小学数学学习是一个教师启发引导的过程。

  • 第4题：

    建国后我国传统的小学数学课程目标的特点包括()。

    A、十分强调实用性

    B、部分强调学科目的

    C、强调积极的学习态度

    D、比较强调问题解决能力

    E、强调数学交流能力


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    传统的小学数学学习方式特点主要包括()。

    A、客体性

    B、接受性

    C、单一性

    D、封闭性

    E、多样性


    参考答案：ABCD

相关内容