儿童游戏的特点包括()A、游戏是自愿、自主的B、游戏是充满幻想的C、游戏是有“规则”的D、 游戏是无规律可循的E、游戏是快乐的F、游戏与生活密不可分

题目
儿童游戏的特点包括()

A、游戏是自愿、自主的

B、游戏是充满幻想的

C、游戏是有“规则”的

D、 游戏是无规律可循的

E、游戏是快乐的

F、游戏与生活密不可分

相似考题

1.儿童结构游戏的指导应结合儿童游戏的水平和特点。()此题为判断题(对，错)。

2.儿童游戏具有的特点包括:游戏是快乐的;()。A.游戏是充满幻想的B.游戏是自愿、自主的C.游戏与生活密不可分D.游戏是有序的

3.引导儿童分配和扮演游戏角色包括：A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色

4.简述学前儿童游戏的特点。

参考答案和解析
参考答案：A, B, C, E, F 
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  • 第1题：

    玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：

    A、对儿童游戏类型的影响

    B、对儿童游戏范围的影响

    C、对游戏对象的影响

    D、对游戏时间的影响

    E、对游戏场地的影响


    参考答案：AB

  • 第2题：

    简述大班儿童表演游戏的特点。


    答案：
    解析：
    (1)能独立完成角色分配任务，有很强的角色更换意识； (2)游戏的目的性、计划性较强，能自觉表现故事内容；
    (3)具有一定的表演意识，但尚待提高；
    (4)具备一定的表演技巧，能灵活运用多种表现手段，但表演水平尚待提高。

  • 第3题：

    2.儿童角色游戏的主要特点包括独立自主性和特殊想象性。


    正确

  • 第4题：

    游戏的生物性本质观的贡献包括:()

    A、强调游戏是儿童的主体性活动

    B、强调儿童的生理机制在游戏中的作用

    C、关注游戏对个体的生物学意义

    D、强调游戏的生理性特点

    E、强调游戏促进儿童的认知发展


    参考答案：B,C,D

  • 第5题：

    试述儿童游戏发展的特点。
    （1）游戏的发展往往以游戏类型的变化表现出来。每个年龄阶段，儿童都有某一种自己偏爱的游戏类。这一特点，从游戏的发展历程中可以明显地看出。
    （2）游戏类型的数量在不同年龄阶段各有不同，基本上呈倒U型关系。幼儿时期，游戏的类型在数量上最多，而婴儿期的和学龄期的游戏类型数量均低些。这是由于儿童的身心发展水平及教育要求不同所造成的。
    （3）游戏所用的时间，随年龄的增长而逐步减少。随着年龄的增长，用于学习、劳动的时间增多，相应地用于游戏的时间相对减少。
    （4）用于特定游戏的时间，相反随着年龄的增长而增加。随着年龄的增长，个体的注意稳定性增强，自我意识能力和自控能力增强。因此，游戏也由原来的泛化变得集中起来。
    （5）儿童游戏没有一定的模式。儿童游戏最普遍的特点是自由：不管时间和地点，想什么时候玩就什么时候玩，想在什么地方玩就在什么地方玩，想玩什么就玩什么，一直玩到没有兴趣为止。儿童游戏的天敌就是限制。
    （6）儿童游戏的发展与非游戏活动有着系统的联系。在特定条件下，游戏活动与非游戏活动之间可以相互转换。
    略

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