“恶劣天气面试理论”认为,越是坏天气,越是面试的坏机会。()此题为判断题(对，错)。

题目
“恶劣天气面试理论”认为,越是坏天气,越是面试的坏机会。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师常把最重要的、最有趣的东西放在末场,因为他认为越是临近"终场",学生的注意力越是被情节吸引。()此题为判断题(对，错)。

2.关于面试,错误的说法是()。A.面试会产生机会成本B.面试过程没有进行科学精心设计，则面试的效度很可能会比较低C.面试法简便、容易操作D.面试结果出现偏差的可能性很小

3.3、3. 对理论的覆盖性的表述不正确的是（多项选择题）A．越是基础性的理论，覆盖的现象越广，抽象性越高B．越是经验性的理论，覆盖的现象越具体，抽象程度越低C．越是基础性的理论，覆盖现象越具体，抽象性越低D．越是经验性的理论，覆盖现象越广，抽象性越高

4.根据“多看效应”,交往中要善于制造双方接触的机会,越是接触就越是熟悉,彼此就越容易产生更强的吸引力。()此题为判断题(对，错)。

更多““恶劣天气面试理论”认为,越是坏天气,越是面试的坏机会。() ”相关问题

  • 第1题：

    如何理解“越是民族的，越是世界的”


    对

  • 第2题：

    往往荚状高积云意味着（），絮状高积云预示着（）

    A．好天气 好天气

    B．好天气 坏天气

    C．坏天气 好天气

    D．坏天气 坏天气


    层云

  • 第3题：

    根据信号理论与优序融资理论，越是好企业其负债率会越高。


    正确

  • 第4题：

    5、追求优越是阿德勒性格理论的核心。


    追求优越是人们行为的根本动力，追求优越和自卑感密切联系，是对自卑感的补偿，追求优越的两种不同方法：一种是只追求个人优越，另一种是追求一种优越、完善的社会。阿德勒把个人追求优越的目标的生活方式称为生活风格，但有时他又给出其它定义，如一个人自己的风格、人格的统一体、个体性等。总之。生活风格是因人而异的。阿德勒认为儿童到5岁左右便形成了生活风格。其家庭关系、生活条件和经验决定了他今后一生的生活特点。他提出三种研究途径：出生顺序、早期记忆和梦的分析。

  • 第5题：

    追求优越是阿德勒性格理论的核心。


    错误

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