古人曾将人才分为以下几类()。A.有德有才者为圣人B.有德无才者为贤人C.有才无德者为恶人D.无德无才者为蠢人

题目
古人曾将人才分为以下几类()。

A.有德有才者为圣人

B.有德无才者为贤人

C.有才无德者为恶人

D.无德无才者为蠢人

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  • 第1题：

    加涅将学习结果分为哪几类?


    答案：
    解析：
    加涅根据学生的学习结果，把学习分为如下五类： (1)言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。
    (2)智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则（解决问题）等。
    (3)认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。
    (4)态度指对人、事物及事件所采取的行动。包括对家庭、社会关系的认识，对某种活动产生的情感等。
    (5)动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。

  • 第2题：

    儿童教育指南将特殊儿童分为哪几类？
    （一）发展障碍，包括发展迟缓、婴儿孤独症；
    （二）情绪障碍，包括焦虑障碍、心境障碍；
    （三）行为障碍，包括注意缺陷障碍、品行障碍；
    （四）感官障碍，包括视觉障碍、听觉障碍；
    （五）与身心健康相关的障碍，包括睡眠障碍、排泄障碍、进食障碍。
    略

  • 第3题：

    按照糖化发酵剂可以将白酒分为哪几类？


    大曲,小曲,麸曲

  • 第4题：

    依据学习进程，皮连生将学习策略分为哪几类？
    （1）促进选择性注意的策略；如自我提问，做笔记等。
    （2）促进短时记忆的策略；如复述、形成组块等。
    （3）促进新信息内在联系的策略；如分析内在逻辑结构、多问为什么等。
    （4）促进新旧知识联系的策略，如列表比较新旧知识的异同等。
    （5）促进新知识长期保存的策略；如记忆术等。
    略

  • 第5题：

    按照记录内容和记录方式的不同，可以将笔记划分为不同的种类，常用的笔记有以下几类：（）、（）、（）、（）、心得笔记和索引笔记。
    摘录笔记；摘要笔记；提要笔记；提纲笔记
    略

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