诗歌教学要通过提问帮助幼儿在同一角色深入理解诗歌内容。()此题为判断题(对，错)。

题目
诗歌教学要通过提问帮助幼儿在同一角色深入理解诗歌内容。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。A.故事表演游戏B.幼儿编构故事C.幼儿诗歌D.散文仿编

2.幼儿诗歌教学要选择一些浅显易懂的诗歌,符合幼儿已有的知识经验。()此题为判断题(对，错)。

3. 教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。 下面对该教学目标分析正确的是( )。 A.教师对诗歌教学的目标要求理解不准确 B.教师对诗歌教学应承担的任务认识不清 C.教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务 D.教师认为体会情感是教学最重要的内容

4.儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括()。A、积累必要的知识经验B、创设情境为引出诗歌、散文作铺垫C、初步理解诗歌、散文的含义D、深入理解诗歌、散文的内涵E、迁移诗歌、散文的内容

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  • 第1题：

    教学《梦游天姥吟留别》，教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是（ ）。


    A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确
    B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清
    C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础
    D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标

    答案：C
    解析：
    知识点:对诗歌教学目标设置原则的掌握。高中阶段的诗歌教学要求不仅要理解诗歌内容，分析意象、意境和形象，品味语言，还要鉴赏诗歌的表现手法和结构形式，更要求学生能发挥想象，感受真情，培养审美能力。 结合本题来看“教师将‘理解诗歌内容’作为教学目标之一”说明教师认为理解内容是进行诗歌鉴赏的基础。C项的论述符合。

  • 第2题：

    诗歌教学中，通常会通过相似对比、扩展延伸的方式拓展学生视野，以下表述错误的是（）。

    A．诗歌拓展目的在加深对原诗的理解

    B．拓展要掌握好度，不能产生学习负担

    C．应紧紧围绕原作品本身的主题、情感

    D．拓展越广越利于学生素养的发展


    拓展越广越利于学生素养的发展

  • 第3题：

    17、诗歌教学中，通常会通过相似对比、扩展延伸的方式拓展学生视野，以下表述错误的是（）。

    A．诗歌拓展目的在加深对原诗的理解

    B．拓展要掌握好度，不能产生学习负担

    C．应紧紧围绕原作品本身的主题、情感

    D．拓展越广越利于学生素养的发展


    拓展越广越利于学生素养的发展

  • 第4题：

    教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。
    下面对该教学目标分析正确的是（　　）。

    A、教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
    B、教师对诗歌教学应承担的任务认识不清
    C、教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
    D、教师认为体会情感是教学最重要的内容

    答案：C
    解析：
    “人物形象与诗人情感”是本诗最大的特色之一，应作为教学目标和教学任务，但体会情感并不能就是最重要的任务，故A、B、D项表述错误，排除；C项正确，当选。

  • 第5题：

    【多选题】诗歌教学的内容要求包括哪些？

    A．了解诗歌类别

    B．体验诗歌情感

    C．重视诗歌想像

    D．分析诗歌意境

    E．品味诗歌节奏

    F．学习诗歌语言


    了解诗歌类别;体验诗歌情感;重视诗歌想像;分析诗歌意境;品味诗歌节奏;学习诗歌语言

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