案例1
案例背景:一个谈判小组代表日本航空公司和美国一家公司谈判。会谈从早上8点开始,
进行了两个半小时。美国代表以压倒性的准备资料淹没了日方代表,他们用图表解说、电脑计
算、屏幕显示、各种数据资料来回答日方提出的报价。而在整个过程中,日方代表只是认真倾
听和记录。当美方代表征求日方代表的意见时,日方代表面带微笑地说:“我们看不懂,要回去
研究一下。”
数星期后,日方又派出了第二个谈判小组,又是提问题,做记录,美方代表照讲不误。然后
又派出第三个谈判小组,故伎重演,美国人讲得不耐烦了,几乎对达成协议不再抱什么希望。
接着,日本人又派出了前几个小组联合组成的谈判代表团来同美国人谈判,弄得美国人不知所
措。因为他们完全不了解日本人的企图、打算,而他们自己的底细则全盘交给了日本人。当
然,日本人大获全胜,美国人在谈判中的被动地位便可想而知了。
问题:案例中日本人运用的是什么谈判策略给我们的启发是什么?
第1题:
第2题:
请各自在同学中选取6-8人组成2个可以对抗的模拟谈判小组(可自己在网上约定通过语音或视频组队模拟谈判,或者在讨论区内进行); 两个谈判小组协商自拟一个你们都较熟悉谈判事件,将谈判背景、谈判小组成、谈判小组商议确定谈判计划发老师审核评分。
第3题:
请列举一个谈判案例,说明强力谈判策略的基本原理以及强力谈判策略危害性。
第4题:
第5题:
1、1.重庆谈判,国共双方签署的协定是()
A.《政府与中共代表会谈纪要》
B.国共谈判协定
C.重庆谈判纪要
D.《国共重庆谈判协定》