被劝说者本身所具有的哪些特点对态度转变有影响()。A.人格特点B.个体的心理倾向C.原有态度D.专业知识

题目
被劝说者本身所具有的哪些特点对态度转变有影响()。

A.人格特点

B.个体的心理倾向

C.原有态度

D.专业知识

相似考题

1.应根据园林植物本身所具有的特点来进行种植设计。()此题为判断题(对，错)。

2.在说服别人改变态度的过程中,劝说者的()等都是影响态度转变的重要因素。A.立场B.吸引力C.意图D.威信

3.影响态度转变的因素主要可以归结为()。A.信息传播因素B.被劝说者因素C.劝说者因素D.社会环境因素

4.学生具____有的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳耳濡目染、潜移默化的作用。

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  • 第1题：

    当个人对劝说者持信任态度时,劝说者一定能说服该老年人。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第2题：

    关于分心对说服的影响，正确的说法是（ ）。

    (A)分心削弱说服效果 （B)分心促进态度转变
    (C)彼此没有影响 （D)其影响很复杂


    答案：D
    解析：
    分心即注意分散。分心对说服的影响是复杂的。如果分心使接受者分散了对 沟通信息的注意，那么将会减弱接受者对说服者的防御和阻抗，从而促进态度转变；如果分 心干扰了说服过程本身，使接受者不能获得沟通信息，那么就会削弱说服的效果。

  • 第3题：

    【判断题】向被劝说者传递信息时,如果被劝说者的教育程度较高,应当提供单方面的信息。（)

    A．Y.是

    B．N.否


    错

  • 第4题：

    抽样存在的必要性缘于()本身所具的有的()。


    参考答案：总体;异质性

  • 第5题：

    抽样存在的必要性缘于（）本身所具的有的（）。
    总体；异质性
    略

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