Within the team, a work plan can tell each member what()and why.A. is being doneB. has doneC. has been done
题目
Within the team, a work plan can tell each member what()and why.
A. is being done
B. has done
C. has been done
相似考题
参考答案和解析
更多“Within the team, a work plan can tell each member what()and why.A. is being doneB. has ”相关问题
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第1题：
使用VC6打开考生文件夹下的工程test14_1，此工程包含一个源程序文件test14_1.cpp，但该程序运行有问题，请改正程序中的错误，使该程序的输出结果如下：
member1=5member2=5
member1=7member2=9
源程序文件test14_1.cpp清单如下：
include＜iostream.h＞
class My Class
{
/************** found *****************
friend void setMember(MyClass myObj，char meml)
{
myObj.member1=mem1；
myObj.member2=mem1；
cout＜＜"member1="＜＜myObi.member1＜＜" member2="＜＜myObj.member2＜＜endl；
}
/************** found ***************/
void setMember(MyClass& myObj，char mem1，char mem2)
{
myObj.member1=mem1；
myObj.member2=mem2；
cout＜＜"member1："＜＜myObj.member1＜＜"member2="＜＜myObj.member2＜＜endl；
}
private：
char member1；
char member2；
}；
void main()
{
MyClass theObj；
/************** found ****************/
theObj.setMember(theObj，'5')；
theObj.setMember(theObj，'7'，'9')；
}
正确答案：(1)错误：friend void setMember(MyClass myObjchar mem1) 正确：friend void set Member(MyClass & myObjchar mem1) (2)错误：void setMember(MyClass & myObjchar mem1char mem2) 正确：friend void setMembe (MyClass & myObjchar mem1char mem2) (3)错误：theObj.setMember(theObj'5')； theObj.setMember(theObj'7''9')； 正确：setMember(theOebj'5')； setMember(theObj'7''9')；
(1)错误：friend void setMember(MyClass myObj,char mem1) 正确：friend void set Member(MyClass & myObj，char mem1) (2)错误：void setMember(MyClass & myObj，char mem1，char mem2) 正确：friend void setMembe (MyClass & myObj，char mem1，char mem2) (3)错误：theObj.setMember(theObj,'5')； theObj.setMember(theObj，'7'，'9')； 正确：setMember(theOebj，'5')； setMember(theObj，'7','9')； 解析：(1)主要考查考生对于友元函数定义的掌握，应该使用引用调用才能改变该对象的成员值；
(2)主要考查考生对于友元函数重载的掌握，因为前面已经有了同名函数，很明显这个函数也应该为友元函数，所以关键字friend声明；
(3)主要考查考生是否会使用友元函数，调用友元函数和普通函数的方法一样，不需要使用对象访问。 -
第2题：
What's the teacher doing by saying "Who wants to have a try"?A. Controlling discipline.
B. Giving prompt.
C. Evaluating students' work.
D. Directing students' attention to the lesson.答案：B解析：考查课堂提问的作用。教师问“谁想试一试”，对课堂活动起到促进作用，故选B。 -
第3题：
What's the teacher doing by saying "Who wants to have a try"?A.Controlling discipline．
B.Giving prompt．
C.Evaluating students' work．
D.Directing students' attention to the lesson．答案：B解析：考查教学活动中教师的角色。教师在此充当课堂教学的推动者。 -
第4题：
使用VC6打开考生文件夹下的工程proj1。此工程包含一个源程序文件mainl.cpp，但该程序运行有问题。请改正主函数中的错误，使程序的输出结果是：
member = 0
member = 5
member = 10
源程序文件 mainl.cpp 清单如下：
//mainl.cpp
include ＜iostream＞
using namespace std;
class MyClass
{
public:
MyClass(int i)
{
member=i;
}
void SetMember(int m)
{
member=m;
}
int GetMember()const
{
return member;
}
void Print() const
{
cout＜＜"member="＜＜member＜＜end1;
}
private:
int member;
};
int main()
{
/***************found***********/
MyClass obj1;
obj1. Print();
MyClass obj2(3);
/***************found***********/
obj1.member = 5;
/***************found***********/
MyClass. SetMember(10);
obj1. Print();
obj2. Print();
return 0;
}
正确答案：修改后的主函数应该为： int main() { MyClass obj1(0)； obj1.Print()； MyClass obj2(3)； obj1.SetMember(5)； obj2.SetMember(10)； obj1.Print()； obj2.Print()； return 0； }
修改后的主函数应该为： int main() { MyClass obj1(0)； obj1.Print()； MyClass obj2(3)； obj1.SetMember(5)； obj2.SetMember(10)； obj1.Print()； obj2.Print()； return 0； } 解析：本题主要考核类与对象的应用。程序中出现了3个出错标识符，说明此程序有3处错误。
第1处错误：“MyClass obj1；obj1．Print()；”，此时对象。obj1没有给出初始化值，所以应该改为“Myclass obj1(0)；obj1．Print()；”。
第2处错误：“obj1.member=5；”，由于类MyClass中，数据成员member是私有成员不能通过类的对象。obj1访问。所以应该改为“obj1.SetMember(5)；”。
第3处错误：“MyClass.SetMember(10)；”，此处MyClass是一个类名，这样的访问方式不合法，应该改为“obj2.SetMember(10)；”。 -
第5题：
What's the teacher doing by saying "Who wants to have a try"?A．Controlling discipline.
B．Giving prompt.
C．Evaluating students' work.
D．Directing students' attention to the lesson.答案：B解析：考查课堂提问的作用。教师问“谁想试一试”，对课堂活动起到促进作用，故选B。 -
第6题：
语义网络的基本语义关系包括（）。
A．实例关系（ISA）
B．分类关系（AKO）
C．成员关系（A-Member-of）
D．属性关系（Have或者Can）
C) 继承性