A、遗传因素
B、生物学因素
C、内在因素
D、外在因素
第1题:
学前儿童行为问题产生的原因之一是社会环境的变化,比如()
A儿童交往伙伴和交往机会增多
B父母与孩子接触时间增多
C幼儿活动空间增多
D幼儿生活“电视化”
第2题:
注意缺陷多动儿童的影响因素主要有遗传、脑损伤、()和社会环境因素。
第3题:
62、原因结果图主要是用来分析和说明各种因素和原因如何导致或者产生各种潜在的问题和后果。()
第4题:
简述儿童情绪行为障碍产生的原因。
(1)家庭的不良影响:方俊明教授将其归结为家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题。
(2)幼儿园教育不当:教育失误会对儿童的情绪行为带来不良的影响。如对儿童行为过分限制;与儿童关系对立,对儿童居高临下,不平等、不民主;无视儿童的自尊心,不恰当的惩罚;厚此薄彼,不公正地对待儿童等。
(3)社会环境的污染:周围人的世界观、价值观及各种大众媒体传播的信息,会时时刻刻影响着儿童的社会化。
(4)生理因素:遗传、脑损伤、生物化学失衡以及生理残疾等。
略
第5题:
原因结果图主要是用来分析和说明各种因素和原因如何导致或者产生各种潜在的问题和后果。()