第1题:
比尔:请问,这儿有邮局吗? 中国人:有,一直往前走。 比尔:离这儿远吗? 中国人:不远,大概走五分钟。 比尔:谢谢。 中国人:不客气。安妮:请问,去外文书店怎么走? 中国人:外文书店吗?离这儿不近。你坐车吧。 安妮:车站在哪儿? 中国人:前面路口往左拐,银行东边就是。 安妮:谢谢。 中国人:不谢。 设计教学环节。
1)组织教学
2)复习旧课导入新课
3)讲练新内容
①生词学习
②课文学习(教学重点的落实)
4)操练巩固
5)布置作业
略
第2题:
中国革命应该走什么样的道路,党对这一问题的认识是一直没变的。
第3题:
10、中国革命应该走什么样的道路,党对这一问题的认识是一直没变的。
第4题:
在一次记者招待会上,一位记者问周总理:“请问,中国人民银行有多少资金?”周总理回答说:“中国人民银行发行面额为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分,共十种人民币,合计为18元8角8分。中国人民银行有全国人民作后盾,信誉卓著,实力雄厚,在国际上享有盛誉”。周总理的回答,在委婉含蓄的策略中属于()
A诙谐调侃
B巧语暗示
C李代桃僵
D围魏救赵
第5题:
【判断题】走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系,是由一个国家的基本国情决定的。
A.Y.是
B.N.否