20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()。A、贺拉斯·曼B、布鲁纳C、帕克D、科南特

题目
20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()。

A、贺拉斯·曼

B、布鲁纳

C、帕克

D、科南特

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1.西方现代教育理论中影响最大的流派有()等。A.要素主义教育B.改造主义教育C.实用主义教育D.永恒主义教育

2.实用主义教育学的代表人物是美国的{ }，其代表著作是《{ }》。

3.要素主义思潮的主要代表人物是（ ），他在《一个要素主义者促进美国教育纲要》中，首次全 面阐述了要素主义教育的基本观点。 A.科南特 B.赫钦斯 C.巴格莱 D.里科弗

4.实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。

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  • 第1题：

    法国哲学家、教育家马里坦是（　　）的主要代表人物

    A.存在主义教育
    B.改造主义教育
    C.要素主义教育
    D.新托马斯主义教育

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）

    A贺拉斯·曼

    B布鲁纳

    C帕克

    D科南特


    D
    略

  • 第3题：

    美国结构主义语言学流派的主要代表人物是 。


    正确

  • 第4题：

    实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{ } 。


    答案：《民主主义与教育》,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    结构主义教育流派最重要的代表人物是（）

    A布鲁纳

    B科南特

    C贺拉斯·曼

    D杜威


    A
    略

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