简述中国选士制度的发展历史。
题目
简述中国选士制度的发展历史。
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第1题：
在（）产生以前，选士制度和育士制度基本上是脱节的。
参考答案：科举制
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第2题：
简述中国广告发展的历史阶段。
80年代，中国广告在摸索中前行，1985年以后，中国的广告公司服务再向前迈进了一大步，开始走向了一个以创意为中心，为客户提供全方位服务的发展阶段。我国引入“广告策划”的概念大约是在80年代中期。进入90年代，合资公司大批出现，外来资金带来的行业发展与整合，使得中国广告公司深受影响，跨国策划咨询公司也逐步踏入中国，中国广告行业进入了空前繁荣的阶段。
略 -
第3题：
简述中国传统园林发展的历史轨迹
a．早在黄帝时代就有了最简单的园林——囿和园。囿，用来养禽兽；园，用来种花果。 b．商周时期，先人们开始利用自然的山泽、水泉、树木、鸟兽进行初期的造园活动； c．春秋战国时期，园林已经有了成组的风景，既有土山又有池沼或台。自然山水园林已经萌芽，而且在园林中构亭营桥，种植花木。园林的组成要素都已具备。 d．秦汉时期，出现了以宫室建筑为主的宫苑，并在池中筑山以象征神山仙境。 e．魏晋南北朝时期，是中国园林发展的转折点。受佛教和老庄哲学的影响，园林转向崇尚自然。私家园林增多。 B．唐宋时期，园林达到成熟阶段。官僚及文人墨客自建园林或参与造园工作，将诗与画融入园林的布局与造景中，写意山水园在体现自然美的技巧上取得了很大成就。 g．明清时期，园林艺术进入精深发展阶段，无论是江南的私家园林，还是北方的帝王宫苑，在设计和建造上都达到了高峰。现存的园林大多属于明清时代，这些园林充分体现了中国古典园林的独特风格和高超的造园艺术。 -
第4题：
简述中国教学二字含义的历史发展。
①教学即学习
②教学即教授
③教学即教学生学
④教学即教师的教与学生的学的活动
略 -
第5题：
简述新中国民法的历史发展
民法是随着商品经济关系的产生而产生，随着商品经济关系的发展而发展的。民法的历史沿革可以分为古代民法、近代民法和现代民法三个阶段。1古代民法是指简单商品生产者即奴隶制社会和封建社会的民法。古代社会民法的典型代表为罗马法。2近代民法是指随着民族国家的形成而产生的反映自由基本主义社会生活条件的民法。近代民法以1804年的《法国民法典》。3现代民法是指19世纪末20世纪初资本主义进入垄断时期以来的民法。资本主义现代民法可以说是始于1897年公布、1900年生效的《德国民法典》。1955年列宁亲自主持制定的《苏俄民法典》就是第一部社会主义性质的民法典。4我国历史上第一部民法典，是1930年南京国民党政府制定的民法典。