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  • 第1题:

    中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指____、____、____、____、____、____ 等六门课程。


    正确答案:
    诗、书、礼、乐 、易、春秋

  • 第2题:

    具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )

    A.原始社会教育
    B.奴隶社会和封建社会教育
    C.近代教育
    D.现代教育

    答案:B
    解析:
    奴隶社会和封建社会中教育和生产劳动是相分离的,那时候的教育具有等级性,是奴隶主和贵族享有的教育。

  • 第3题:

    我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和()

    A政教分离

    B政教合一

    C重视教育政策

    D形成选士制度


    B

  • 第4题:

    我国奴隶社会教育的特征是()

    A.学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。

    B.学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。

    C.学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。

    D.学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。


    参考答案:A, B, C, D

  • 第5题:

    奴隶社会教育的特点具有( )

    A.平等性
    B.阶级性
    C.生产性
    D.民主性

    答案:B
    解析:
    尽管世界各国奴隶社会的教育都有自己的民族性和地方性,然而,在一些基本的方面仍表现出共同的特征:(1)学校教育成为奴隶主阶级手中的工具,具有鲜明的阶级性;(2)学校教育与生产劳动相脱离和相对立;(3)学校教育趋于分化和知识化;(4)学校教育制度尚不健全。