美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、、__________、动作技能和态度。

题目

美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果或者教育活动所追求的

目标，就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、、__________、动作技能和态度。

相似考题

1.加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。

2.加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分为动作技能和态度及（ ）A．言语技能B．智力技能C．学习策略D．认知策略

3.加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（ ）。A．表达技能B．智力技能C．学习策略D．行为策略

4.加涅在《学习的条件》一书中先后提出了____________和学习结果分类。

更多“美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为,学习的结果或者教育活动所追求的目标,就是形 ”相关问题

  • 第1题：

    加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    当代美国教育心理学家加涅认为学生学习的结果具有五种性能:()。

    A智慧(心智)技能

    B认知策略

    C运动技能

    D言语信息


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    【填空题】美国心理学家加涅在《学习的条件》一书中，把认知学习分为（）、（）、（）三类。


    C

  • 第4题：

    美国著名教育心理学家()认为学习是情境和反应之间的联结。

    A、布鲁纳

    B、桑代克

    C、加涅

    D、泰勒


    参考答案：B

  • 第5题：

    美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。
    认知策略；态度
    略

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