幼儿文学教育方法大致有()A.朗读法B.联想猜测阅读法C.放任读法D.创意阅读法E.图谱阅读法

题目
幼儿文学教育方法大致有()

A.朗读法

B.联想猜测阅读法

C.放任读法

D.创意阅读法

E.图谱阅读法

相似考题

1.幼儿园文学作品学习活动的特点是()。A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

2.幼儿园引导幼儿科学教育的方法有()。A、观察B、实验C、游戏D、文学艺术作品

3.鉴于幼儿文学的读者对象的特殊性,应用幼儿文学作品对幼儿进行教育时应该是直截了当的教育。()此题为判断题(对，错)。

4.请简述幼儿文学活动的语言教育目标。

参考答案和解析
参考答案：ABDE
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  • 第1题：

    一般来说,文学有认识、教育、娱乐、审美的功能,幼儿文学也不例外。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    简述幼儿文学常用的几种鉴赏方法？
    （1）朗读讲述法
    （2）配图、配乐法
    （3）表演欣赏法
    （4）阅读欣赏法
    略

  • 第3题：

    幼儿园语言教育活动的类型有文学活动、谈话活动、 、早期阅读活动和语言游戏活动。


    A. 谈话活动;B. 文学作品活动;C. 讲述活动;D. 语言游戏活动

  • 第4题：

    幼儿园文学作品教育目标只要求幼儿在理解文学作品的基础上进行创造和想象。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:×

  • 第5题：

    幼儿园文学活动的语言教育目标是什么？
    （1）向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识；
    （2）扩展幼儿的词汇量，培养幼儿自觉获取语言材料的能力；
    （3）培养幼儿善于倾听的技能；
    （4）提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力。
    略

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