评价儿童发展的能力包括评价幼儿发展的趋向和评价幼儿各方面的发展水平两个方面。()此题为判断题(对，错)。

题目
评价儿童发展的能力包括评价幼儿发展的趋向和评价幼儿各方面的发展水平两个方面。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。A、学前儿童健康教育活动评价B、学前儿童发展状况评价C、对教师的评价D、对幼儿的评价

2.评价幼儿各方面的发展水平的内容包括()A.社会承受水平B.社会行为水平C.社会情感水平D.社会理想水平E.社会认知水平

3.下列说法正确的是()A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

4.学前儿童科学教育评价的内容包括()。A.幼儿发展评价B.教师评价C.课程评价D.幼儿本身的评价

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“评价儿童发展的能力包括评价幼儿发展的趋向和评价幼儿各方面的发展水平两个方面。() ”相关问题

  • 第1题：

    下列哪些属于中观的教育评价?()

    A、幼儿园办园条件的评价

    B、对学前教育制度的评价

    C、对儿童审美能力发展的评价

    D、幼儿园课程的评价


    参考答案：A,D

  • 第2题：

    在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（）两个方面。

    A教师的教学效果

    B教师的可持续发展

    C天赋


    B
    略

  • 第3题：

    学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
    活动设计
    略

  • 第4题：

    下列哪个属于微观的教育评价范畴?()

    A、对教育目的的评价

    B、对幼儿园领导班子的评价

    C、幼儿园办园条件的评价

    D、对儿童审美能力发展的评价


    参考答案：D

  • 第5题：

    学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术（）和儿童美术（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
    结果；发展状况；活动设计、活动组织、活动指导和活动效果
    略

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