儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()。A.语音、语段和语用B.词、句子和语段C.语音、词和句子D.词、句子和语用

题目
儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()。

A.语音、语段和语用

B.词、句子和语段

C.语音、词和句子

D.词、句子和语用

相似考题

1.儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上()A.语音B.语义C.语法结构D.语言表达

2.关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（ ）。A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B．理解语言和语言表达同时同步产生C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

3.儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。()此题为判断题(对，错)。

4.词汇是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一,反映儿童的智力发展水平。()此题为判断题(对，错)。

更多“儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    语法的获得，是指儿童对语句结构的获得，包括理解和产生不同结构的语句。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    57、自然语言的计算机处理是计算学科中最富有挑战性的课题之一。自然语言的计算机处理可以分为哪4个层次（）

    A．第一层次是文字和语音，即基本语言信息的构成 第二层次是语法，即语言的形态结构 第三层次是语用，即语言与它的使用者之间的关系 第四层次是语义，即语言与它所指的对象之间的关系

    B．第一层次是语法，即语言的形态结构 第二层次是文字和语音，即基本语言信息的构成 第三层次是语义，即语言与它所指的对象之间的关系 第四层次是语用，即语言与它的使用者之间的关系

    C．第一层次是文字和语音，即基本语言信息的构成 第二层次是语义，即语言与它所指的对象之间的关系 第三层次是语法，即语言的形态结构 第四层次是语用，即语言与它的使用者之间的关系

    D．第一层次是文字和语音，即基本语言信息的构成 第二层次是语法，即语言的形态结构 第三层次是语义，即语言与它所指的对象之间的关系 第四层次是语用，即语言与它的使用者之间的关系


    语法分析;语义分析;篇章理解

  • 第4题：

    儿童语言发展活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是（）。

    A同化与异化

    B同化与顺应

    C异化与发展

    D同化与理解


    B
    略

  • 第5题：

    自闭症儿童中获得语言发展的儿童一般在6岁前获得语言。（）


    错误

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